当前位置:快学网教育文章初中学习初三学习初三语文初三文言文2017年中考语文文言文练习(4)» 正文

2017年中考语文文言文练习(4)

[05-16 16:08:44]   来源:http://www.kuaixue5.com  初三文言文   阅读:8243
概要: 概要:《核舟记》加点字解释卷A卷1.其两膝相比者( )( )2.通计一舟,为人五( )( )3.盖简桃核修狭者为之( )( )( )4.佛印居右,鲁直居左( )5.罔不因势象形,各具情态( )( )( )6.佛印绝类弥勒( )7. 启窗而观,雕栏相望焉( )( )8.矫首昂视,神情与苏、黄不属( )( )9. 能以径寸之木,为宫室、器皿、人物( )( )10. 清风徐来,水波不兴( )( )( )11. 舟首尾长约八分有奇( )12. 高可二黍许( )( )13. 尝贻余核舟一( )14. 而计其长曾不盈寸( )( )( )( )15. 盖大苏泛赤壁云( )( )( )16. 又用篆章一( )17. 细若蚊足( )( )18.中峨冠而多髯者为东坡( )( )19. 其船背稍夷( )( )20. 明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木( )21. 诎右臂支船( )22. 舟尾横卧一楫( )23. 左手倚一衡木( )24. 钩画了了( )25. 其色墨 ( )26. 其色丹( )27. 珠可历历数也( ) www.kuaixue5.com
2017年中考语文文言文练习(4),标签:九年级文言文,http://www.kuaixue5.com

  《核舟记》加点字解释卷A卷

  1.其两膝相比者(  )(  )

  2.通计一舟,为人五(  )(  )

  3.盖简桃核修狭者为之(  )(  )(  )

  4.佛印居右,鲁直居左(  )

  5.罔不因势象形,各具情态(  )(  )(  )

  6.佛印绝类弥勒(  )

  7. 启窗而观,雕栏相望焉(  )(  )

  8.矫首昂视,神情与苏、黄不属(  )(  )

  9. 能以径寸之木,为宫室、器皿、人物(  )(  )

  10. 清风徐来,水波不兴(  )(  )(  )

  11. 舟首尾长约八分有奇(  )

  12. 高可二黍许(  )(  )

  13. 尝贻余核舟一(  )

  14. 而计其长曾不盈寸(  )(  )(  )(  )

  15. 盖大苏泛赤壁云(  )(  )(  )

  16. 又用篆章一(  )

  17. 细若蚊足(  )(  )

  18.中峨冠而多髯者为东坡(  )(  )

  19. 其船背稍夷(  )(  )

  20. 明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木(  )

  21. 诎右臂支船(  )

  22. 舟尾横卧一楫(  )

  23. 左手倚一衡木(  )

  24. 钩画了了(  )

  25. 其色墨 (  )

  26. 其色丹(  )

  27. 珠可历历数也(  )

www.kuaixue5.com

  《核舟记》句子翻译测试卷B卷

  1. 罔不因势象形,各具情态。

  2. 细若蚊足,钩画了了 。

  3. 技亦灵怪矣哉!

  4. 盖大苏泛赤壁云。

  5. 高可二黍许。

  6. 中轩敞者为舱。

  7. 雕栏相望焉。

  8. 如有所语。

  9. 其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。

  10. 其人视端容寂,若听茶声然。

  《核舟记》阅读理解

  一、按要求填空

  1.《核舟记》选自清代张潮编的《_________ 》。作者是_________ ,字_________ , ________(朝代)人。

  2.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家_______ 。“山高月小,水落石出”是《________ 》中的句子;“清风徐来,水波不兴”是《_____________ 》中的句子。

  3.黄庭坚是 _______朝的文学家,字________ 。

  4.点明核舟主题的句子是 ___________。

  5.“启窗而观,雕栏相望焉”一句点明了窗子具有_______ 的特点,说明雕刻的精巧。

  6.苏、黄二人的友好关系可以通过“_______ ”一个动作和“________ ”的神态看出来。

  7.从对佛印的神情描写中,可以看出佛印__________ 的性格特点。

  8.第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述,具体说明雕刻人“ _____________,____________ ”(从第一段文字中找)的精湛技艺。

  9.从第四段对右边舟子的描述中可以看出他 的神态,而左边舟子的神态则显得_____________ 。

  10.文中最后一段运用了_____________ 、 _____________的说明方法,突出了核舟___________ 的特点,表现了雕刻者 。

  11.点明全文中心的句子是______________ 。

  12.最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是________________ 。

  13、写出两句其他诗词中与船有关的语句_________ 。

www.kuaixue5.com

  二、回答下列问题

  1.该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方?

  2.写三个人的神情主要是为了说明什么?文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超?

  3.“闭’字和“启”字相应,一启一闭说明了什么?

  4.窗上对联为什么要刻这十六个字,而不刻别的字?

  5.文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置,为什么先从中间的苏东坡介绍起?

  6.文中有哪些细节描写,表现人物特点和相互关系的?

  7.作者在说明船的正面的时候,为什么不是从船头说到船舱,从船舱说到船尾,而是先说船舱,再说船头和船尾呢?《核舟记》加点字解释卷A卷答案

  1. 其两膝相比者(他们的)(并列,靠近,挨着)

  2. 通计一舟,为人五(计算 )(刻有)

  3. 盖简桃核修狭者为之(挑选 )( 长)( 狭窄)

  4. 佛印居右,鲁直居左( 坐)

  5. 罔各具情态(无不,都 )(形状 )(具备,具有 )

  6. 佛印绝类弥勒( 类似,像 )

  7. 启窗而观,雕栏相望焉(开,打开 )( 对着)

  8. 矫首昂视,神情与苏、黄不属(举)( 类似)

  9. 能以径寸之木,为宫室、器皿、人物( 用 )(做,指雕刻 )

  10.清风徐来,水波不兴(清爽)(缓慢、缓缓地)( 起)

  11.舟首尾长约八分有奇( 零数,余数 )

  12.高可二黍许( 大约)(上下)

  13.尝贻余核舟一( 赠送,送给 )

  14.而计其长曾不盈寸(计量)(它,指核舟)( 尚,还 )(满,超过 )

  15.盖大苏泛赤壁云( 泛舟 )(句末语气词)

  16.又用篆章一( 印章 )

  17.细若蚊足( 脚 )

  18.中峨冠而多髯者为东坡(戴着高高的帽子)( 是)

  19.其船背稍夷( 脊背)(平坦)

  20.明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木( 奇特)( 直径)

  21.诎右臂支船( 同“屈”,弯曲)

  22.舟尾横卧一楫( 船桨)

  23.左手倚一衡木( 同“横”)

[1] [2]  下一页


Tag:初三文言文九年级文言文初中学习 - 初三学习 - 初三语文 - 初三文言文
上一篇:2017年中考语文文言文练习(3)

发表评论

表达一些您的想法吧!

文明评论,理性发言!