24.钩画了了(清清楚楚 )
25.其色墨( 黑)
26.其色丹( 红)
27.珠可历历数也(清清楚楚地 ) www.kuaixue5.com
《核舟记》句子翻译测试卷B卷答
1. 罔不因势象形，各具情态。没有一件不是就着木头的样子模拟那些东西的形状，各有各的神情姿态。
2. 细若蚊足，钩画了了 细小得像蚊子的脚，笔画清清楚楚
3. 技亦灵怪矣哉! 这技艺也真够灵巧奇妙的了!
4. 盖大苏泛赤壁云。刻的是苏轼游赤壁。
5. 高可二黍许。大约有两个黄米粒那么高。
6. 中轩敞者为舱。中间高起而开敞的部分是船舱。
7. 雕栏相望焉。雕刻着花纹的栏杆左右相对。
8. 如有所语。好象在说什么话似的
9. 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。他们的互相靠近的两膝，都隐蔽在手卷下边的衣褶里。
10. 其人视端容寂，若听茶声然。
那个人，眼睛正视着茶炉，神色平静，好象在听茶水烧开了没有的样子。
《核舟记》阅读理解答案
一、按要求填空
1.《核舟记》选自清代张潮编的《虞初新志》。作者是魏学洢，字子敬， 明(朝代)人。
2.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家_苏轼_ 。“山高月小，水落石出”是《后赤壁赋》中的句子;“清风徐来，水波不兴”是《 赤壁赋 》中的句子。
3.黄庭坚是宋朝的文学家，字 鲁直 。
4.点明核舟主题的句子是 盖大苏泛赤壁云 。
5.“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有 灵巧精致的特点，说明雕刻的精巧。
6.苏、黄二人的友好关系可以通过“左手抚鲁直背”一个动作和“右手指卷，如有所语”的神态看出来。
7.从对佛印的神情描写中，可以看出佛印豁达开朗的性格特点。
8.第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“罔不因势象形，各具情态”(从第一段文字中找)的精湛技艺。
9.从第四段对右边舟子的描述中可以看出他轻松悠闲的神态，而左边舟子的神态则显得专注悠闲。
10.文中最后一段运用了列数字、作比较的说明方法，突出了核舟精巧(精致)的特点，表现了雕刻者技艺的高超。
11.点明全文中心的句子是嘻，技亦灵怪矣哉。
12.最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是罔不因势象形，各具情态。
13、写出两句其他诗词中与船有关的语句略。
二、回答下列问题
1该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方?
①用料体积小 ②所刻事物繁多 ③刻物情态毕备
2写三个人的神情主要是为了说明什么?文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超?
雕刻者技艺的高超 “嘻，技亦灵怪矣哉”
3.“闭’字和“启”字相应，一启一闭说明了什么?
写出了介绍的顺序：由舟外到舟内再由舟内到舟外，引导读者仔细观看，并由此引出窗上的文字。
4、窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字?
这十六个字是前、后《赤壁赋》中的名句，与上段“大苏泛赤壁”相照应，切题，而且可以启发读者联想舟外赤壁景色。作者真切地描述官们，足以见他对核舟观察的精细。
5文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起?
因为这样写符合核舟的主题，苏东坡是“泛舟”的主角。
6文中有哪些细节描写，表现人物特点和相互关系的?
“共阅一手卷。…如有所语。”
7.作者在说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头和船尾呢?
因为中间船舱的位置和对联的颜色非常醒目，而且窗上的对联也暗示了核舟的背景和主题。先写船舱，不仅可以增强浓厚的艺术情趣，而且也极其自然的引出下文中船头三人的情态的描述
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