《送东阳马生序》(节选)
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可曲伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，(1)从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，(2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
10.解释下列各项加点词语在文中的意思。(4分)
(1)无从致书以观 (2)门人弟子填其室
(3)持汤沃灌 (4)腰白玉之环
11.翻译文中划线的句子。(4分)
(1)从乡之先达执经叩问。
(2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
12.文中具体从哪些方面叙述了作者求学的艰难?用简洁的语言概括。 (4分)
13.作者在叙述青年求学经历时，插入“同舍生”优越的条件有何用意?你从中获得了哪些收获?(3分)
10.(4分，每个1分)(1)致——取得、买到 (2)填—— 挤满
(3)汤—— 热水 (4)腰—— 挂在腰间
11.(4分)(1)(我)拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。
(2)因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。(或：因心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。)
12.(4分)读书难(要借书，抄书)、拜师难(冒严寒顶风雪，到外地寻师)、 求教难(常遭“叱咄”)、生活难(“日再食，”穿“緼袍敝衣”)。(或四个方面：家境贫寒，无书可读;无师求教难; 远道求学，备受艰苦;艰苦的求学生活。)(或幼时求学的艰难;成年后求师的叩问之难，旅途之艰，生活之苦。)
13.(3分)用意(1 分)：与同舍生对比，表现自己并不羡慕别人的优越条件，而是以学得知识，获得学问为乐。
收获要点(2 分)：(1)不求物质享受;(2)刻苦学习;(3)专心向学。(4)物质上不羡慕，更不攀比。(答对其中二点即可)
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