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2017中考语文古诗词赏析精华试题(四)

[05-16 16:08:44]   来源:http://www.kuaixue5.com  初三文言文   阅读:8642
概要: 概要:书湖阴先生壁———王安石茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。【注释】①湖阴先生,作者的邻里好友。②排闼(tà):推门闯入。闼:宫中小门。(1)“一水护田将绿绕”一句运用了什么修辞手法?这样写有什么表达效果?(2分)(2)这首诗表达了作者怎样的感情?(2分)【答案】(1)答案:运用拟人手法。化无情为有情,赋予水以灵性,生动写出田园风光的盎然生机。评分:修辞手法1分,表达效果1分,共2分。(2)答案:表现了诗人田园生活的喜爱之情。夜发分寜寄杜涧叟———黄庭坚阳关一曲水东流,灯火旌阳一钓舟。我自只如常日醉,满川风月替人愁。注:写于诗人早年离开家乡去外地做官之时。这首诗最后两句运用了什么手法?表达了诗人怎样的思想感情?请简要分析。(4分)【答案】作者不说自己愁,而说“满川风月替人愁”,移情于(景)物,以(景)物写人(2分)含蓄生动地表现了作者的离愁别绪。(2分)(4分。意思对即可)新秋——&
2017中考语文古诗词赏析精华试题(四),标签:九年级文言文,http://www.kuaixue5.com

  书湖阴先生壁———王安石

  茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

  一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

  【注释】①湖阴先生,作者的邻里好友。②排闼(tà):推门闯入。闼:宫中小门。

  (1)“一水护田将绿绕”一句运用了什么修辞手法?这样写有什么表达效果?(2分)

  (2)这首诗表达了作者怎样的感情?(2分)

  【答案】(1)答案:运用拟人手法。化无情为有情,赋予水以灵性,生动写出田园风光的盎然生机。

  评分:修辞手法1分,表达效果1分,共2分。

  (2)答案:表现了诗人田园生活的喜爱之情。

  夜发分寜寄杜涧叟———黄庭坚

  阳关一曲水东流,灯火旌阳一钓舟。

  我自只如常日醉,满川风月替人愁。

  注:写于诗人早年离开家乡去外地做官之时。

  这首诗最后两句运用了什么手法?表达了诗人怎样的思想感情?请简要分析。(4分)

  【答案】作者不说自己愁,而说“满川风月替人愁”,移情于(景)物,以(景)物写人(2分)含蓄生动地表现了作者的离愁别绪。(2分)(4分。意思对即可)

  新秋———杜甫

  火云犹未敛奇峰,欹枕初惊一叶风。

  几处园林萧瑟里,谁家砧杵寂寥中。

  蝉声断续悲残月,萤焰高低照暮空。

  赋就金门期再献,夜深搔首叹飞蓬。

  (1)颔联中的“几处”“谁家”能否替换为“处处”“家家”?为什么?(2分)

  答:

  (2)“欹枕初惊一叶风”这一句,表达了作者怎样的情感(2分)

  答:

  【答案】(1)不能。诗歌描写的是新秋的景象,“几处”的意思是园林中有几处可以看到秋天景象,“谁家”,有几家;意思是到了秋天有几家人已经开始做秋天的衣服了。如果是“处处”“家家”就不是新秋了。(2分)

  (2)“这一惊一叹,正是诗人在夏秋交替时的独特感受:眼看夏去秋来,难免有时不我待之感,也表露了诗人感叹时光易逝,功名难就的苦闷心情。(2分)

  行路难———李白

  金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

  停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

  欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

  闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

  行路难!行路难!多歧路,今安在?

  长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

  (1)以下对诗歌的理解有误的一项是(2分)

  A.诗的开头两句以夸张的笔法,营造了欢乐的宴饮气氛,体现了诗人愉悦的心情。

  B.诗中以”欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山“来比喻人生道路中的艰难险阻。

  C.诗中运用典故,含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。

  D.诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。

  (2)这首诗反映出诗人当时怎样的矛盾心理?(2分)_________________

  【答案】(1)A(2分)

  (2)反映出诗人既苦闷、迷惘、愤慨又积极、乐观、执着的复杂心理。(2分)


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