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初二上册勾股定理练习题及答案

[01-13 16:21:05]   来源:http://www.kuaixue5.com  初二数学试题   阅读:8951
概要: 概要:(1) 请你分别观察a、b、c与n之间的关系,并用含自然数n(n>1)的代数式表示a,b,c.(2)猜想:以a、b、c为边的三角形是否为直角三角形?请证明你的猜想.答案:1.D【解析】∵a2c2-b2c2=a4-b4,∴(a2c2-b2c2)-(a4-b4)=0,∴c2(a+b)(a-b)-(a+b)(a-b)(a2+b2)=0,∴(a+b)(a-b)(c2-a2-b2)=0,∵a+b≠0,∴a-b=0或c2-a2-b2=0,所以a=b或c2=a2+b2,即它是等腰三角形或直角三角形.故选D.2.解:(1)a是最长边,其理由是:∵a-b=(m2+n2)-(m2-n2)=2n2>0,a-c=(m2+n2)-2mn=(m-n)2>0,∴a>b,a>c,∴a是最长边.(2)△ABC是直角三角形,其理由是:∵b2+c2=(m2-n2)2+(2mn)2=(m2+n2)2=a2,∴△ABC是直角三角形.3.解:(1)由图表可以得出:∵n=2时,a=22-1,b=2×
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  (1) 请你分别观察a、b、c与n之间的关系,并用含自然数n (n>1)的代数式表示a,b,c.

  (2)猜想:以a、b、c为边的三角形是否为直角三角形?请证明你的猜想.

  答案:

  1.D 

  【解析】∵a2c2-b2c2=a4-b4

      ∴(a2c2-b2c2)-(a4-b4)=0,

      ∴c2(a+b)(a-b)-(a+b)(a-b)(a2+b2)=0,

      ∴(a+b)(a-b)(c2-a2-b2)=0,

      ∵a+b≠0,

      ∴a-b=0或c2-a2-b2=0,所以a=b或c2=a2+b2

      即它是等腰三角形或直角三角形.

      故选D.

  2.解:(1)a是最长边,其理由是:

    ∵a-b=(m2+n2)-(m2-n2)=2n2>0,

    a-c=(m2+n2)-2mn=(m-n)2>0,

    ∴a>b,a>c,

    ∴a是最长边.

    (2)△ABC是直角三角形,其理由是:

    ∵b2+c2=(m2-n22+(2mn)2=(m2+n22=a2

    ∴△ABC是直角三角形.

  3.解:(1)由图表可以得出:

    ∵n=2时,a=22-1,b=2×2,c=22+1;

    n=3时,a=32-1,b=2×3,c=32+1;X|k  |B|  1 . c|O |m

    n=4时,a=42-1,b=2×4,c=42+1.

    ∴a=n2-1,b=2n,c=n2+1.

    (2)以a、b、c为边的三角形是直角三角形.

    ∵a2+b2=(n2-1)2+4n2=n4+2n2+1,

    c2=(n2+1)2=n4+2n2+1,

    ∴a2+b2=c2

    ∴以a、b、c为边的三角形是直角三角形.

1.3勾股定理的应用

  专题 最短路径的探究

  1.编制一个底面周长为a、高为b的圆柱形花柱架,需用沿圆柱表面绕织一周的竹条若干根,如图中的A1C1B1,A2C2B2,…,则每一根这样的竹条的长度最少是______________.

  2. 请阅读下列材料:

  问题:如图(1),一圆柱的底面半径和高均为5dm,BC是底面直径,求一只蚂蚁从A点出发沿圆柱表面爬行到点C的最短路线.

  小明设计了两条路线:

  路线1:侧面展开图中的线段AC.如下图(2)所示:w    W w .x K  b 1.c o M

  设路线1的长度为,则

  路线2:

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