《芦花荡》同步训练及答案
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1、理解老头子的光辉形象。
2、体味景物描写、心理描写的作用。
3、把握一些词语、成语。
一、基础部分
1、给下列画线的字注音。
寒噤( ) 仄歪( ) 转弯抹角 ( ) 提防( )
淀里( ) 竹篙( ) 蹿了一蹿( ) 飒飒( )
2、选择运用正确的词语。
⑴ 假如是( )的夜晚,人们就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来。
A、月明风清
B、月明星稀
⑵ 远远有一片( )的黄色的光。
A、昏暗
B、阴惨
⑶ 那小船( )钻入了苇塘的深处。
A、转弯抹角
B、七弯八拐
3、下列句子没有用比喻的一项是( )
A、一声一声像连珠箭,射穿老头子的心。
B、老头子干瘦得像老了的鱼鹰。
C、小船在淀里,像一片苇叶。
D、她像央告那老头子。
4、指出下列句子的描写方法。
⑴ 可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮。( )
⑵ 老头子直直地望着前面说:“我没脸见人。”( )
⑶ 老头子站起来,拾起篙,撑了一下。那小船转弯抹角钻入苇塘深处。( )
⑷ 大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?( )
⑸ 月亮落了,半夜以后的苇塘,有些飒飒的风响。( )
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阅读下列语段,完成5~8题:
小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜溜转了一个圆圈,又回去了。鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。
眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来,看看就扒上了船。老头子又是一篙,小船旋风一样()鬼子们转,莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上( )。鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身子,抓上抓下。
一个鬼子尖叫了一声,就( )到水里去。他被什么东西狠狠( )了一口,是一只锋利的钩子( )了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散,每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来,有的两个,有的三个。鬼子们痛得鬼叫,可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样。
他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼。在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒。
在那苇塘的边缘,芦花下面,有一个女孩子,她用密密的苇叶遮掩着身子,看着这场英雄的行为。
5、依课文填充空缺的五个词语。
6、仔细体味画线句用的描写手法,并指出作用。
________________________________
7、结尾段和上文______照应,“女孩子”是______,她看着这场英雄行为心里会怎么想?
8、上文表明老头子是一个什么样的人?
________________________________
二、提高部分
阅读下面文字,完成9~12题:
她们轻轻划着船,船两旁的水,哗,哗,哗。
她们都抬起头往远处看了看。
“唉呀!那边过来一只船。”
“唉呀,日本!你看那衣裳!”
“快摇!”
小船拼命往前摇。她们心里也许有些后悔,不该这么冒冒失失走来,也许有些怨恨那些走远了的人。但是立刻就想:什么也别想了,快摇,大船紧紧追过来了!
______________
幸亏是这些青年妇女,白洋淀长大的,她们摇得小船飞快。小船活像离开了水面的一条打跳的梭鱼。她们从小跟这小船打交道,驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。
假如敌人追上了,就跳到水里去死吧!
后面大船来得飞快,那明明白白是鬼子。这几个青年妇女咬紧牙,制止住心跳,摇橹的手并没有慌,水在两旁大声地哗哗,哗哗,哗哗哗!
“往荷花淀里摇!那里水浅,大船过不去。”
她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去,那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开,就像铜墙铁壁一样。粉红荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧。
9、文段___处应填的一句话是( )
A、鬼子追得很紧
B、大船追得很紧
C、敌人追得很紧
D、大船越来越近
10、文段中两次描摹妇女们划船的水声,第一次水声_________,节奏_________;第二次水声_________,节奏_________;不同的水声,不同的节奏,是因为___________________________.
11、“假如敌人追上了,就跳到水里去死吧!”这是一句____描写,表现了妇女们____________________的精神品质。
12、“粉红荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧”一句的含义是____________________.
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