《雷电颂》同步练习（一）
一、基础部分
1、下列加粗的字读音有误的一项是( )。
A、颈项(jǐng) 脚镣(liào)
B、睥睨(pì nì) 稽首(qí)
C、劈开(pì) 鞭挞(dà)
D、忏悔(chàn) 虐待(nüè)
2、下列句子中有错别字的一项是( )。
A、光明呀，我景仰你，我景仰你。
B、你坐在那马上私毫也不能驰聘。
C、我看见你挺身而出，指天画地有所争论。
D、我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴。
3、指出下列句子所用的修辞方法：
⑴风，你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!( )
⑵电!你这宇宙最犀利的剑呀!( )
⑶你，你这土偶木梗，你这没心肝的，没灵魂的，我要把你烧毁，烧毁。( )
⑷你，你东君，你是什么个东君?( )
4、本文选自历史剧《屈原》，屈原是我国最_______的大诗人，是第一个_________、_________诗人，代表作有_________、_________、_________、_________等。作者_______，是进步文化界的_______、_______、_______，其历史剧有_______、_______、_______、_______、_______、_______。
阅读下文，回答5～8题。
风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!在这暗无天日的时候，一切都睡着了，都沉在梦里，都死了的时候，正是应该你咆哮的时候，应该你尽力咆哮的时候!
尽管你是怎样的咆哮，你也不能把他们从梦中叫醒，不能把死了的吹活转来，不能吹掉这比铁还沉重的眼前的黑暗，但你至少可以吹走一些灰尘，吹走一些沙石，至少可以吹动一些花草树木。你可以使那洞庭湖，使那长江，使那东海，为你翻波涌浪，和你一同地大声咆哮啊!
……
雷!你那轰隆隆的，是你车轮子滚动的声音?你把我载着拖到洞庭湖的边上去，拖到长江的边上去，拖到东海的边上去呀!我要看那滚滚的波涛，我要听那鞺鞺鞺鞳鞳的咆哮，我要飘流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀!我要和着你，和着你的声音，和着那茫茫的大海，一同跳进那没有边际的没有限制的自由里去!
啊，电!你这宇宙中最犀利的剑呀!我的长剑是被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的长剑，你不能拔去我无形的长剑呀。电，你这宇宙中的剑，也正是，我心中的剑。你劈吧，劈吧，劈吧!把这比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈开!虽然你劈它如同劈水一样，你抽掉了，它又合拢了来，但至少你能使那光明得到暂时的一瞬的显现，哦，那多么灿烂的，多么眩目的光明呀!
5、本文段大量运用修辞格，有什么表达效果?试举例分析。
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6、风、雷、电象征什么?洞庭湖、东海、长江象征什么?
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7、结合课本第68页关于《屈原》第五幕的简介进行联想和想象描写屈原吟咏《雷电颂》时的环境：
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8、概括文段的中心意思：
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二、提高部分
天上的街市
远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像是点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，
定然是不甚宽广，
那隔着河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，
定然在天街闲游，
不信，请看那朵流星，
是他们提着灯笼在走。
(郭沫若写于20年代初期)
9、诗中加粗的“是”可有可无吗?试分析。
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10、请给最后一节划分节奏。
11、
⑴“闲游”和“来往”能不能互换?为什么?
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⑵“朵”换成“颗”行不行?为什么?
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12、诗人通过联想和想象描绘天上的街市的景物时，语气_________，从_______一词可以看出来。表明作者___________________________________。
13、诗人想象的牛郎织女的命运如何，合理吗?
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14、全诗的感情基调是什么?
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15、试比较《雷电颂》和《天上的街市》在抒情方式上的区别。
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