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雷电颂同步练习及答案(一)

[10-18 22:17:02]   来源:http://www.kuaixue5.com  初二阅读   阅读:8601
概要: 概要:★试一试16、唐代大诗人白居易在《赋得古原草送别》诗中写道:“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生”。这首诗提示出了物候学上的两个重要的自然规律,这就是。(用自己的话说) www.kuaixue5.com 【参考答案】1、C(pī tà)2、B(丝骋)3、⑴拟人、呼告、排比⑵比喻⑶反复、排比⑷排比、反问4、早爱国主义浪漫主义《离骚》《九歌》《九章》《天问》郭沫若旗手诗人历史学家《棠棣之花》《屈原》《虎符》《高渐离》《孔雀胆》《南冠草》5、“风,你咆哮吧!咆哮吧!”运用拟人、呼告歌颂了风。“你,你东君,你是什么个东君?”运用呼告、反问、排比,无比愤怒地斥责恶神。这些修辞格的运用有力地表达了爱憎感情,增强了语句的气势和表达效果。6、风、雷、电象征人世间追求正义、光明的变革力量;洞庭湖、东海、长江象征人民 群众。7、答案要点:⑴午夜已经过去,黎明尚未到来;⑵郑詹尹准备执行南后毒死屈原、纵火焚尸的密令;⑶东皇太一
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  ★试一试

  16、唐代大诗人白居易在《赋得古原草送别》诗中写道:“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生”。这首诗提示出了物候学上的两个重要的自然规律,这就是。(用自己的话说)

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  【参考答案】

  1、C(pī tà)

  2、B(丝骋)

  3、

  ⑴拟人、呼告、排比

  ⑵比喻

  ⑶反复、排比

  ⑷排比、反问

  4、早爱国主义浪漫主义《离骚》《九歌》《九章》《天问》郭沫若旗手诗人历史学家《棠棣之花》《屈原》《虎符》《高渐离》《孔雀胆》《南冠草》

  5、“风,你咆哮吧!咆哮吧!”运用拟人、呼告歌颂了风。“你,你东君,你是什么个东君?”运用呼告、反问、排比,无比愤怒地斥责恶神。这些修辞格的运用有力地表达了爱憎感情,增强了语句的气势和表达效果。

  6、风、雷、电象征人世间追求正义、光明的变革力量;洞庭湖、东海、长江象征人民 群众。

  7、答案要点:

  ⑴午夜已经过去,黎明尚未到来;

  ⑵郑詹尹准备执行南后毒死屈原、纵火焚尸的密令;

  ⑶东皇太一庙神像林立,阴森恐怖;

  ⑷雷电交加,狂风大作;

  ⑸屈原的肉体和精神受到严重伤害,光明与黑暗在殊死搏斗。

  8、诗人呼唤与歌颂风雷电这些伟大的自然力,表现了诗人对黑暗世界的强烈愤怒和摧毁黑暗的热望,也表达了诗人对光明未来的热烈追求。

  9、不是;它起着凑足音节的作用,使语句更舒展,同时更能表达赞赏的口吻。

  10、我想/他们/此刻,定然/在/天街/闲游,不信,请看/那朵流星,是他们/提着灯笼/在走。

  11、

  ⑴不能。“来往”是牛郎织女过天河相见。在天街悠闲地游逛,只能说是“闲游”。

  ⑵不行。“朵”说明流星如花儿般的美丽,与牛郎织女的美好生活相映成趣。

  12、极其肯定“定然” 坚信这样的理想世界存在,对美好的未来充满信心

  13、牛郎织女解放了,生活自由幸福。诗人想象合理,因为诗人依星象来想象,银河淡淡的,浅浅的,也不甚宽广。作者这样写,表达了对黑暗的反抗,对自由的向往。

  14、美好、恬静、自在、清新而略带忧郁。

  15、《天上的街市》通过联想和想象含蓄、婉转地抒发感情,流露出淡淡的忧伤,表达了诗人对现实的失望,对自由的向往。《雷电颂》直接表达爱憎情感,气势磅礴,酣畅淋漓。通过拟人、呼告、排比、反复把积聚内心的情感激流喷泻出来。

  16、略

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