初二语文《观潮》典型例析
【例题1】
深入理解文意,为下面一段文标出朗读节奏停顿处:
每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。
〖分析〗
本题考查的是文言文朗读能力。做这类题的关键在于从具体语境中了解文句含义,特别是文言短语的结构形式,读出语感来。上段文字节奏停顿的标示,应是“每岁/京尹/出浙江亭/教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而/尽奔腾分合/五阵之势,并有乘骑/弄旗/标枪/舞刀于水面者,如履平地。”
【例题2】
结合全文,理解下段文字的表达作用。
江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,车马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容闲也。
〖分析〗
是一道赏析训练题。文言文赏析的一般步骤为“翻译──理解文意──构思──成文”四步。在构思成文时,应注意:⑴ 充分利用本题提供的语言材料,筛选有用信息;⑵ 结合全文理解其表达作用;⑶ 结合自己的审美体验和生活体验。
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