5、冬天百草园的乐趣是什么?
6、“冬天的百草园比较的无味;雪一下，可就两样了。”“比较的无味”是无味吗?“可”字有什么用处?去掉它行吗?这句话的主要意思是什么?(用自己的话说)
7、“拍雪人和塑雪罗汉需要有人鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。”这句话的意思比较多，要注意“所以”、“只好”两个词 ，说说这句写了什么?
8、“薄薄的雪，是不行的：总须……养不过夜的。”这三句写捕鸟的过程，都有哪些记叙的要素?找出来。其中第2句用了多少动词写人的动作?有什么好处?如果将第2句改成：“在没有雪的地方，用秕谷做诱饵，用竹筛子扣鸟。”好吗?
9、此段各句间有什么关系?
答：
10、总结一下这段话写了什么?
答：
五、阅读第9自然段做题
1、从结构上看，这段文字在全文中起到了___________的作用。
2、文中用到了一个排比句“也许……也许……也许……”，它表达了“我”怎样的感情?选择解释正确的一项，将序号填入括号中。( )
A、表达了“我”因为要告别百草园而产生的痛苦、愤怒的感情。
B、表达了“我”后悔当初不应该那么淘气，做了种种错事，如今只好甘心受罚的思想。
C、用疑问、猜测和无可奈何的语气，表现了“我”告别百草园时在心里引起的震荡、依恋和无奈的感情。
3、“Ade，我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!……”这句话的含义是什么?选出解释正确的一项，将序号填入括号中。( )
A、“我”有着天真活泼的性格，尽管我要离开百草园了，但我还会回来的。
B、“我”与百草园中的动、植物已结下了朋友般的感情，我舍不得，但又不得不离开他们。
C、“我”清楚地知道“我”在做什么，尽管我喜爱这些动、植物、但是“我”已经长大了，应该与他们告别了。
六、三味书屋总分
1、原文中怎样描写三味书屋的环境?
答：
2、对先生外貌是怎样描写的?他的品格怎样?
答：
3、先生有哪些特点?
答：
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