云的高低、方向和厚薄都可以为天气晴雨的预兆。在范成大的《吴船录》内有”庐山带帽，平地安灶。庐山紧腰，平地造桥”，这谚语是很准确的。凡山岭的区域，云慢慢上升就是天晴的预兆，若是慢慢地下降，就是将下雨的预兆。夏天中午以前，若是满天是如堡垒般很厚的积雨云，则当日下午即有雷雨。苏东坡诗”今日江头天色恶，炮车云起风欲作”，但大块白色的积云，若不十分浓厚，虽满布天空，亦不降雨。所以俗谚叫”楼梯天，晒破砖”，盖满天都是积云的时候，虽是一样高低，但看来总觉得近者高而远者低，形似楼梯，这是久晴的预兆。云行之方向亦可觇风雨，俗谚说”云行东，马车通；云行西，马溅泥”，这也是很灵验的。但以天的颜色和一处的风云来做预告的根据总嫌不足，要预告精确，必得多设气象台，各处用无线电联络起来，每天制图才能有效。
（选自《竺可桢全集》第二卷，有删改。）
【注释】①蝃蝀：音当地dìdōng，虹。②公厘：毫米的旧称。
9、文中画线的句子分别运用的说明方法是 （ ）
A、下定义、列数字
B、引用、打比方
C、打比方、列数字
D、引用、列数字
11、下面对全文内容概括准确的一项是 （ ）
A、从虹的颜色、形状可推知天气情况。
B、天空呈现出的各 种现象与天气的关系。
C、晕的大小、颜色都可以预报天气。
D、云呈现的高低、方向、厚薄与天气的 关系。
12、下面表述不符合原文意思的一项是 （ ）
A、虹是由于太阳光照射到雨点上，由雨点反射到我们的眼帘而形成的。
B、日月云霞的颜色，往往可以预告未来的天气。
C、晕有 大小之分，大晕是低云所成，小晕是高云所成。
D、云向东移，预示着晴天；云向西移，预示着阴雨天。
三、文言文阅读（本大题16分）
（一）《论语》十则
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 《学而》
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
13、下列加点字解释正确的一项是（ ）
A、不亦乐乎（也，也是）死而后已（已经）
B、学而不思则罔（迷惑）思而不学则殆（有害）
C、学而时习之（有时）人不知而不愠（怨恨）
D、其恕乎（大概）诲女知之乎（女孩）
14、下列句子中加点字的用法与例句相同的一项是（ ）
例：人不知而不愠
A、温故而知新
B、思而不学则殆
C、任重而道远
D、见不贤而内自省也
15、下列对文章理解有误的一项是（ ）
A、与朋友交而不信乎？ 译文：和朋友交往 是不是讲诚信呢？
B、《论语》作为孔子的代表作品，主要记录了孔子和他的弟子们的言行，历来都被视为儒家经典。
C、第一则不仅阐述了学习方法和学习乐趣，还讲了为人态度，即以宽容的态度对待他人的不了解甚至误会。
D、从全文看，曾子所看重的美好的品质主要有忠心、诚信、弘毅、谦虚和善良。
第Ⅱ卷（非选择题，共90分）
16、把第Ⅰ卷文言文中画线句子译成现代汉语。（4分）
（1）温故而知新，可以为师矣。
（2）士不可以不弘毅，任重而道远。
（二）
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长①百兽，今子食我，是逆②天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎。”虎以为然故遂与之行。兽见之皆走。 虎不知兽畏己而走③也，以为畏狐也。
【注释】①长通掌，掌管②逆：违背③走：跑
17、解释下列句子中加点的词。（2分）
（1）今子食我（ ）（2）兽见之皆走（ ）
18、将文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）
虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。译文：
19、这则寓言可概括出的成语？并概括出这则寓言的寓意。（2分）
四、古诗文默写（共10分）
20、按要求填空（每空1分）
五、综合题（共 6分）
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