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伊川县实验中学初一语文月考试卷及答案

[10-18 22:10:55]   来源:http://www.kuaixue5.com  初一语文试题   阅读:8318
概要: 概要:⑩后来,这件事成了一个故事流传开来,当地那些换过伞的人才恍然大悟。于是“唐家寺的雨伞——换一把”就成了当地的一句歇后语。人们传说着这个故事,赞叹着商人的沉着、睿智和大气。14. 小说以一把油纸雨伞为线索,依次写了商人购伞→→→得伞的过程。 (2分)15. 阅读全文后,你认为小说的主人公是个怎样的人?(2分) 16. a、b两句中都有景物描写,请任选一处,说说其作用。(2分) 17. 阅读文中加线的句子,揣摩商人此时的心理活动。(3分)18. 从商人丢伞后的处理方式中,你得到哪些启示?(3分)三、文言文阅读(14分)童趣①余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣。②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。③余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然
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  ⑩后来,这件事成了一个故事流传开来,当地那些换过伞的人才恍然大悟。于是“唐家寺的雨伞——换一把”就成了当地的一句歇后语。人们传说着这个故事,赞叹着商人的沉着、睿智和大气。

  14. 小说以一把油纸雨伞为线索,依次写了商人购伞→→→得伞的过程。 (2分)

  15. 阅读全文后,你认为小说的主人公是个怎样的人?(2分)

     16. a、b两句中都有景物描写,请任选一处,说说其作用。(2分)  

  17. 阅读文中加线的句子,揣摩商人此时的心理活动。(3分)

  18. 从商人丢伞后的处理方式中,你得到哪些启示?(3分)

  三、文言文阅读(14分)

  童趣

  ①余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣。

  ②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

  ③余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

  ④一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

  19.《童趣》作者_______, ____代文学家,本文选自《___________________》。(3分)

  20.解释下面加点的词语:(4分)

  ①项为之强②徐喷以烟

  ③作青云白鹤观④鞭数十

  21.把下列句子翻译成现代汉语(2分)

  ①故时有物外之趣。

  ②盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。

  22.文中叙述了哪些“物外之趣”?体现了作者怎样的性格和情趣?(5分)

  四、作文(50分)

  23.任选一题作文。(50分)

  (1)走进初中,同学们又长大了一岁,面对为自己日夜操劳的父母、关心同学们成长的老师、帮助自己战胜困难的朋友、陪伴自己学习的同学,心中有很多的话要对他们说,请以“,我想对你说”为题,写一篇记叙文。

  (2) 幸福是什么?幸福有时是一种拥有,有时是一种等待,有时是一种感动。收获是一种幸福,付出也是一种幸福;功成名就是幸福,淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边,在我们点点滴滴的生活中,在我们成长道路上的每一个脚印里。

  请以“幸福”为话题写一篇作文。

  要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。

  ②文中不得出现真实的人名、班名。

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  七年级语文第一次抽考答案

  一、积累与运用(共28分)

  1.D2.C3.B4.D5.A

  6.(1)老骥伏枥壮心不已(2)绿树村边合,青山郭外斜。

  (3)曲径通幽处,禅房花木深。 (4)万籁此都寂,但余钟磬音。

  7. 谢婉莹对母爱与童真的歌颂对大自然的崇拜和赞颂对人生的思考和感悟

  8.(1)绿色上网,我也签名

  (2)a网络方便,快捷,给我们的生活带来很多方便

  b那些同学之所以犯错误是因为他们自控能力不强

  二、现代文阅读(共28分)

  (一)阅读下文,完成9~13题。(共16分)

  9.迸溅挑逗

  10. 生机勃勃(繁茂旺盛、生意盎然)宁静和喜悦

  11. (1)将花喻为“瀑布”,形象地表现了花之繁茂,隐含了生命的绵延长远。

  (2)运用拟人的手法生动地表现出花的勃勃生机和烂漫情趣。
  12. 作者被紫藤萝生命的顽强和美好所鼓舞。

  13. 主旨:文章通过描写紫藤萝花的勃勃生机,点明了“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”的人生哲理。提示:根据自己的生活体验,丰富、扩展对文章的理解。

  (二)阅读下文。完成14~18题。(共12分)

  14. 丢伞找伞

  15. 小说的主人公是个沉着、冷静、睿智和大气的人。

  16. a句的景物描写交代了商人丢伞的原因。

  或:b句的景物描写预示着商人的雨伞将要失而复得。

  17. 例:我不能离开此地,因为伞里装着我一生的积蓄。就用身上的零钱在路边开个修伞店,兴许拿了我那把雨伞的人会来修伞。这样我的钱财就会失而复得。

  18. 例:生活中难免遇到困难和挫折,此时,应该像小说中的商人那样,沉着、冷静地面对,运用智慧去处理。

  三、文言文阅读(14分)

  19. 沈复清《浮生六记· 闲情记趣》

  20. ①通“僵”,僵硬②慢慢地

  ③景象、景观④抽打或用鞭子打

  21. ①所以时常有超出事物本身的乐趣。

  ②原来是一只癞蛤蟆,舌头一伸出来俩只小虫子就被吞掉了。

  22. 物外之趣: 观蚊为鹤神游山林鞭打蛤蟆

  表现了作者的童真童趣和富于热情幻想的性格。  

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