21、学而不思则罔,思而不学则殆
22、《论语》 儒 教育 思想
23、愠:发怒、生气;故:旧的知识;从:跟从;其:大概
24、学习知识并且时常复习它,不也很快乐吗?
温习学过的知识,并获得新的理解和体会(的人),就可以当老师了。
25、择其善者而从之,其不善者而改之
26、例如:(1)子曰 :“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”一则告诉我们言行要谨慎,不要夸大自己的知识和本领。
(2)子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”一则告诉我们君子的风度和才能只有在大难的时候才能体现出来。
作文思路点拨:
27、主要考查描写能力,要求(1)形象生动,适当运用比喻、拟人等修辞,(2)运用肖像、心理、动作、语言等多种描写方法刻画人物某种心理。符合要求即可得满分,有不足之处,酌情扣分。
28、此话题意在让学生感悟生活中的真情,用情书写心中真情,如:亲情、友情、同学情、师生情、民族情、家国情等。写人记事的记叙文,最好能用以小见大的手法,通过生动的描写表达真情实感。小小说可以从新颖的角度设置情节了,塑造人物开象。形式上可创新,但要讲求与内容协调;内容要有时代感,有真情实感,能以情动人。评分标准参考中考比例。
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