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上海初一下册语文古文总结

[10-18 22:10:55]   来源:http://www.kuaixue5.com  初一文言文   阅读:8613
概要: 概要:子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《论语·为政》)子贡问曰:“孔文子何以谓之文也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。”(《论语·公冶长》)子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也!譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也!”(《论语·子罕》)孟子曰:“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。吾见亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉?今夫弈之为数,小数也;不专心致志,则不得也。弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈:其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。”(《孟子·告子上》)孟子曰:“尽信《书》,则不如无《书》。吾于《武成》,取二三策而已矣。仁人无敌于天下,以至仁伐至不仁,而何其血之流杵也。”(《孟子·尽心下》)1.选自《论语》,《
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  子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《论语·为政》)
  
  子贡问曰:“孔文子何以谓之文也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。”(《论语·公冶长》)
  
  子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也!譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也!”
  
  (《论语·子罕》)
  
  孟子曰:“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。吾见亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉?今夫弈之为数,小数也;不专心致志,则不得也。弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈:其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。”
  
  (《孟子·告子上》)
  
  孟子曰:“尽信《书》,则不如无《书》。吾于《武成》,取二三策而已矣。仁人无敌于天下,以至仁伐至不仁,而何其血之流杵也。”(《孟子·尽心下》)
  
  1.选自《论语》,《孟子》。
  
  2.立:自立,指立于礼,即做事合乎礼法。
  
  3.不惑:不受迷惑。
  
  4.天命:指自然的规律、法则。
  
  5耳顺:指听到别人说的话,用不着怎么想,都能领会。
  
  6.逾矩:超越规矩,法度。
  
  7.罔:迷惑。
  
  8.殆:危险。
  
  9.孔文子:卫国大夫孔圉。
  
  10.文:孔圉谥号“文”。
  
  11.为山:堆积土山。
  
  12未成一篑:只差一筐土而没有完成。篑,土筐。
  
  13.平地:填平洼地。
  
  14.履:倾倒。
  
  15.无或:不值得奇怪。或,同“惑”,奇怪。
  
  16.暴:同“曝”,晒。
  
  17.见亦罕:和大王相见的次数太少。
  
  18.吾退而寒之者至矣:我退居在家把王冷淡到了极点(那些阿谀小人就乘机来到王的身边)。至,极。
  
  19.吾如有萌焉何哉:我怎么能帮助他(指王)使他的善良之心萌发呢?如……何:对……怎么办,能有什么帮助。
  
  20.弈:围棋。
  
  21数:技巧,技术。
  
  22.惟弈秋之为听:只听弈秋的话。
  
  23.鸿鹄:天鹅。
  
  24.援弓缴:拿起弓和箭。缴,系在箭上的绳,代箭。
  
  25.《书》:指《尚书》。
  
  26.《武成》:《尚书》的篇名,
  
  27.策:竹简,这里作量词,相当于“片”。
  
  28.至仁:极仁道的人,指周武王。
  
  29至不仁:极不仁道的人,指殷纣王。
  
  30.何其血之流杵:怎么会血流漂杵。杵,舂米或捶衣的木棒。
    
  子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也!譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也!”
  
  孔子说:“好比堆积土山,只差一筐土尚未堆成,就停止不做,这是自己主动停止的。好比填平洼地,虽然倾倒下一筐土,有进无已,这是自己主动前进的。”
    
  1、课文选编的《论语》共四则。第一则,是孔子自述他进德修业的过程和认识能力提高的阶段,一定程度上反映了人生经验不断积累的规律。第二则,强调了学习与思考必须紧密结合。第三则,孔子借孔文子的谥号阐发了“文”的含义,表明要向低位比自己低、学识比自己浅的人请教。第四则,劝人自强不息。将成而止,前功尽弃,始为而进,终将成功,关键不在力量大小,而在意志是否坚定。
  
  2、课文选编的《孟子》有两则。第一则,告诉人们一个有关学习的道理;学习不能一暴十寒,必须坚持不懈,持之以恒;不能三心二意,必须集中精力,专心致志。第二则,是说孟子并不相信《尚书》中有关周武王伐纣时杀人很多,流血将木杵都漂了起来的记载。他的“尽信《书》,则不如无《书》”的著名论断告诉我们,读书要有批判怀疑精神。

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