当前位置:快学网教育文章语文学习语文阅读阅读答案《淮上与友人别》阅读答案» 正文

《淮上与友人别》阅读答案

[10-18 22:13:20]   来源:http://www.kuaixue5.com  阅读答案   阅读:80
概要: 概要:www.kuaixue5.com《淮上与友人别》阅读答案淮上与友人别和练秀才(唐)郑谷(唐)杨巨源扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。水边杨柳曲尘丝,立马烦君折一枝。数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。惟有春风最相惜,殷勤更向手中吹。21.这两首诗均以这一意象,表达了作者的之情。(2分)22.简要分析这两首诗的表现手法。(5分)参考答案:21.(2分)“杨柳”,惜别。22.(5分)郑诗融情于景,(1分)通过江头春色、杨花柳丝、离亭宴饯、风笛暮霭等一系列物象情景的反复渲染来表达离思。(1分)结句在“君”“我”对照(对比)中将各向天涯的无限愁绪,南北异途的深长思念,都在这不言中得到充分的表达。(1分)杨诗巧妙地以春风和柳枝的关系来比喻送者和行者的关系,生动贴切,新颖别致。(1分)春风吹柳似有“相惜”之意与“殷勤”之态,是拟人的写法,同时也是移情于物,在动情的联想中表达作者与友人不忍分离的深情。(1分)
《淮上与友人别》阅读答案,标签:阅读及答案,http://www.kuaixue5.com
www.kuaixue5.com

《淮上与友人别》阅读答案
淮上与友人别和练秀才

(唐)郑谷(唐)杨巨源
扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。水边杨柳曲尘丝,立马烦君折一枝。
数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。惟有春风最相惜,殷勤更向手中吹。

21.这两首诗均以这一意象,表达了作者的之情。(2分)
22.简要分析这两首诗的表现手法。(5分)

参考答案:

21.(2分)“杨柳”,惜别。
22.(5分)郑诗融情于景,(1分)通过江头春色、杨花柳丝、离亭宴饯、风笛暮霭等一系列物象情景的反复渲染来表达离思。(1分)结句在“君”“我”对照(对比)中将各向天涯的无限愁绪,南北异途的深长思念,都在这不言中得到充分的表达。(1分)杨诗巧妙地以春风和柳枝的关系来比喻送者和行者的关系,生动贴切,新颖别致。(1分)春风吹柳似有“相惜”之意与“殷勤”之态,是拟人的写法,同时也是移情于物,在动情的联想中表达作者与友人不忍分离的深情。(1分)


Tag:阅读答案阅读及答案语文学习 - 语文阅读 - 阅读答案
上一篇:李浩燃《由“到此一游”想到的》阅读练习及答案

发表评论

表达一些您的想法吧!

文明评论,理性发言!