师:(出示第三张毛笔书写的人名卡——李湘)一起读。
生:李湘(齐)。
师:知道这个人吗?
生:知道(纷纷地)。
师:何许人也?
生1:《快乐大本营》的主持人。
师:你能不能说说她为什么取这个名字?
生:不知道。
生2:因为“湘”是湖南的简称,她出生在湖南,所以叫“李湘”。
师:对不对?
生:对!(齐)
师:像这种按地名叫的名字,你们还知道吗?
生:鲁豫。
师:非常正确,“凤凰卫视”的名主持鲁豫。那么有些同学可能说是不是鲁豫在鲁地出生,或是豫呢?那不一定。她全名陈鲁豫,可能她的父亲、母亲,一个是鲁,鲁是那里?(生:山东),一个是豫,豫是那里?(生:河南)那么,这种是属于跟地名有关的。你们知不知道上步中学前任校长叫什么?
生:窃窃私语。(有的小声说,刘粤生)
师:噢,有人知道他叫刘粤生。为什么叫刘粤生?在广东出生的。可见他祖上是不是广东人?(生:是)是吗?肯定不是。我第一次看到这个名字就推断他不是广东人,后来一问,果然如此。他祖籍河北,其父是南下干部,他小时侯在这里出生,便取名刘粤生。
师:(出示第4张名字卡片——敖翔) 一起读一遍。
生:ào xiáng
师:ào xiáng吗?
生:áo xiáng
师:áo xiáng 。(指着“敖”字说)这是一个姓。我曾经教过的一个学生姓“敖”,名“翔”,知道他为什么取这个名字吗?
生:沉默(约4秒钟)
师:真正的áo xiáng一词是这样写的吗?
生:不是。
师:虽然不是这两个字,但读起来就有“翱翔”之意。知道什么意思吗?
生:(不敢说)
师:(指着幻灯片说)不知道可以猜嘛,猜一猜,无所谓对错。
生1:那个“翔”字像老鹰飞翔,刚好他的姓读“敖”,所以,一读起来就是“翱翔”了。
师:哦,他的父母希望他像老鹰一样翱翔。还有哪个同学说说?
生2:他的父母希望他有才,能够飞到蓝天,所以取名“敖翔”。
师:很好!其实这两个同学都说对了。他的父母希望他长大以后能够翱翔于广阔的蓝天之上,也就是说,希望他以后无论学业还是事业都能够展翅飞翔,寄予了一种美好的希望,这种叫法也很多。
师:(出示第5张名字卡片——王若愚) 一起读。
生:王若愚。
师:王若愚,姓王,名若愚。这个名字有何讲究?
生:(窃窃私语,小声议论,其中蒋姝男同学跃跃欲试)
师:好,请蒋姝男同学回答。
生:这个名字一看很蠢。
师:你由这个名字想到了什么?
生:大智若愚。
师:声音大一点。
生:大智若愚
师:大智若愚。大智若愚是一个成语,你接着说。
生:表面上很笨,其实很有志向。
师:知道“大智若愚”这个成语的举手。
生:(有12个同学举手)
师:不错,把手放下。刚才蒋姝男反应很快,她猜中了这个人父母的心思。这个人的父母就是根据成语“大智若愚”来取的。
一个很有智慧的人不一定从表面上能看出来。有时候表面上看起来很蠢,他这个蠢是真蠢还是假蠢?(生齐声:假蠢)哦,装出来了。这是中国人一直宣扬的一种美德,这种美德叫——(学生齐答:谦虚)对了,中国人特别宣扬谦虚。所以,越是有智慧的人越要装得谦虚,所以有“大智若愚”一说。这个父母很有文化。
师:(出示第6张名字卡片——张玛丽)来,一起读。
生:张玛丽。
师:为什么取这个名字?
生:(议论纷纷)
生1:我想这应该是一个中国人和外国人的混血儿。
师:哦,混血儿。
生2:她是一个中国人,出国留学了,一定要取一个英文名。
师:出国留学了。
生3:他的父母在中国,是移民美国后改的名字。
师:有没有同学认为她就在中国也叫这个名字,行不行?
生:行!(齐声)
生4:她父母想让她很美丽,因为“玛”是“玛瑙”。
师:可能没这么复杂。
生5:因为“玛丽·居里”是一个科学家,她父母想她像“玛丽·居里”一样出名。
师:哦,还有这想法。请坐。
其实这个名字你们想复杂了。就是改革开放以后,很多人从音译词中弄一些到名字中来的。我们在坐的同学中就有一些带这样的字,像什么“娜”之类的,如“林燕娜”的“娜”。像这个“张玛丽”就非常典型了,都是想沾点洋气。不是有一种说法,说有人认为外国的月亮比中国的圆,比中国的大吗?其实这是一种崇洋的心理。
师:(出示第7张名字卡片——陶行知)一起读。
生:陶行知。
师:知道这个人吗?
生:(议论纷纷,有些同学说知道)
师:是什么人?
生:作家。(议论纷纷地)
师:不对。
生:诗人。
师:不对。你们小学时听说过(这个人),对不对?
生:是。
师:这是中国现当代著名的教育家,当然他也写过一些作品,但主要从事教育。
现在我们看一看他的名字,姓陶,名行知。这个难度大一点,大家讨论一下。
生:(讨论)
生1:“行知”是表示走万里路,边走边学知识。
师:讲得不错。
生2:“行”是行走,就是在知识中漫游。
师:想象很丰富,还有吗?
生3:他预测自己会成为教育家。《论语》里有一句话“有一言可终身行之者乎?”所以他想了很多句,那些很有哲理的话。
师:不错。总之,这个名字有很浓的哲学味道。其实,他的名字就是从中国传统哲学中取的这个名字。本来他不叫“陶行知”,有一阵字还叫过“陶知行”,后来反复琢磨,还是觉得“陶行知”好。中国人主张:行是指一个人的行为,知当然是指一个人掌握的知识。一个人所掌握的知识与自己的行为应相互统一。如果你不能很好地将自己的知识运用到实践中,或者不能在实践中很好地体现自己学到的知识,那么,“知”、“行”就不能达到辨证的统一,不能达到一种默契,那么,这就不是一种最佳状态。
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