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《前方》公开课教案

[10-18 22:13:20]   来源:http://www.kuaixue5.com  语文综合性学习   阅读:80
概要: 概要:1、本文的文眼是什么?明确:“人有克制不住的离家的欲望。”(特点立意上反弹琵琶)2、人为什么会离家(3-7 节)?明确:(1)、人有着离家与远行的习性。(2)、外面世界的诱惑。(3)、出自无奈(“家容不得他”或“他容不得家”)。(4)、理想的召唤与诱惑,点出了“前方”。3、如何理解“人生实质上是一场苦旅”?明确:人,无论你的生活境遇如何,从本质上来讲都是“总想达到目的地却总不能到达目的地”,想实现理想而不能实现自己所有的,因此,“人生实质上是一场苦旅”。4、人类精神状况中的三重悲剧是什么(11节)?(1)、人在“走向前方、到处流浪时,又时时刻刻地惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡”。(2)、“人无法还家。”(3)、“即便是还了家,依然还在无家的感觉之中。”5、本文的思路是什么? 一、(1)从摄影画面起笔,展开联想,引出下文。二、(2-7)对人类的离家行为进行叙述和分析。三、(8-11)重在分析人类悲剧性的精神状况及对人生的思考。四、(12)呼应开头,引导读者进一步思索。6、第1节和第12节的关系如何?明确:首尾呼应,从浅层次的生活经历入手,上升到深层次的人生哲
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1、本文的文眼是什么?

明确:“人有克制不住的离家的欲望。”(特点立意上反弹琵琶)

2、人为什么会离家(3-7 节)?

明确:

(1)、人有着离家与远行的习性。

(2)、外面世界的诱惑。

(3)、出自无奈(“家容不得他”或“他容不得家”)。

(4)、理想的召唤与诱惑,点出了“前方”。

3、如何理解“人生实质上是一场苦旅”?

明确:人,无论你的生活境遇如何,从本质上来讲都是“总想达到目的地却总不能到达目的地”,想实现理想而不能实现自己所有的,因此,“人生实质上是一场苦旅”。

4、人类精神状况中的三重悲剧是什么(11节)?

(1)、人在“走向前方、到处流浪时,又时时刻刻地惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡”。

(2)、“人无法还家。”

(3)、“即便是还了家,依然还在无家的感觉之中。”

5、本文的思路是什么?

一、(1)从摄影画面起笔,展开联想,引出下文。

二、(2-7)对人类的离家行为进行叙述和分析。

三、(8-11)重在分析人类悲剧性的精神状况及对人生的思考。

四、(12)呼应开头,引导读者进一步思索。

6、第1节和第12节的关系如何?

明确:

首尾呼应,从浅层次的生活经历入手,上升到深层次的人生哲理的发问。

第一节由摄影作品入手,猜测画面上人物的目的,说明“归家”和“远行”都是“在路上”,都与离家有关。结尾再次猜测摄影作品“前方”中人们的命运,扣住文章的写作缘由。

7、理解文章虚实结合的写法。

 文章虚实结合,从现实中的家、路出发,扣住心灵远游、寻找精神家园来写,表明人在寻找精神家园时的漂泊感和对理想的追求。

8、理解文中关键词语的语境义。

第9段中 “无家可归”的“家”指心灵家园,“漫无尽头的路上”与“通往前方的路”中的“路”指人生之路,“前方”指未经历的人生。

第1 段和第11段中的“在路上”和“流浪”并不是实指,而是说人处在离家与归家中间的求索、漂泊状态。

第11段中“家”“家园”“家乡”,并不是指“那个可遮风避雨的实在的家”,而是指人精神的归宿,精神的栖身之所。

9、文章主题的探讨

作者从摄影作品引出联想,由离家想到人类的精神境遇,充满了悲悯之情和深刻的人文关怀,本文表面上虽然写离家,实际上仍着眼于归家,仍然是对家的追寻。家园之思的人文内涵在作者这儿得到了新的发掘:人对家园的眷恋与追寻实际上是对某种精神的追求,是一种近似宗教上的皈依感。

10、写作技巧:

1.立意上反弹琵琶。2.首尾呼应。

3.虚实结合。4.运用联想、想像等。

5.语言精美、经典。

 七、课后作业

完成自主学习与评价。

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