2、“扫除科盲… 提倡之举…‘科教兴国’的基本国策”，表明普及科学知识是当务之急，国家的兴衰与科教的程度紧密相连。
科教兴国：是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要地位，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
3、“这些新成就，既为广大少年朋友提供了奔向新世纪的理想翅膀，也为他们拓宽了眼界和思路”（中心句）
科学飞跃发展的形势：“今天现代科技的发展已远远超越昔日的预测和构想…曾几何时…又反映了现代科技的新发展”
由这些新成就，使青少年受到巨大鼓舞。
4、“值得庆幸的是…《百科全书》”（中心句）
“值得庆幸”意味丰这套书适应了时代的需求和“祖国的未来”的需要，有助于“加强和发展科技教育事业”
编撰目的“放眼祖国的未来，从加强和发展科技教育事业需要出发…编撰了这套《21》”；形式特点“该书文字简洁，图文并茂，通俗易懂，便于查阅”；主要内容“全面介绍…主要科技知识”。
5、中心句：第一句。交待了青少年的地位，从而对他们提出了殷切的期望“面对…新成就”，显得十分必要，语重必长。
明确段落：
一（1-3）说明科技知识的重大意义和科技发展的巨大成就，从而交代了《百科全书》的写作背景。
二（4）说明《百科全书》的编撰 目的，高度评价其特点、内容和价值，是一本值得青少年阅读的好书。
三（5）号召广大青少年朋友从小爱科学，学科学，为祖国建设作贡献。
（2）四边互动（师生互动）
对话1：阅读文章，体会语言的准确性和鼓动性等特点，回答下列问题：
1、首段中能否删去：\'从一定角度上看\'，\'在它的背后\'？为什么？
明确：不能删去。因为严格说来，\'电脑与外语是进入21世纪的通行证\'这句流行语本身也有一定的片面性，电脑与外语主要性质还在于工具性，而不是知识本身，更没有涉及到道德品质问题，加上\'从一定角度上看\'，表明了对这句话的有保留的承认和肯定。
2、第二段中“如果说，在20世纪……那么，今天……”中“如果…那么…”这个关联词是不是假设和结果的关系？
明确：不是，因为“如果”后面说的不是假设，而是既成的事实。这两个句子，前面一句说明一种事实或作出一种判断，衬托后面的句子，加以对比，含有既然前面说的是事实，后面说的也就是事实的意思，也显得表意严密。
3、末段中能否删去：\'面对如火如荼的改革、开放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣\'？为什么？
明确：不能删去。这些句子概括了当前的大好形势，富于激励、鼓动效果。
4、“这些新成就，既为广大少年朋友提供奔向新世纪的理想翅膀，也为他们拓展了眼界和思路。”中“这些”具体指什么？这句话的含义是什么？
明确：“这些”全面介绍古今中外人类科研成果、科技精英及主要科技知识。这句话的含义：说明新科技可以为广大青少年朋友的学习提供帮助，有利他们更好地发展。
5、在学习本文的基础上，就\'文盲与科盲\'问题认真思考，发表自己的看法。
明确：文盲：不识字的成年人；科盲，指缺乏科学常识的成年人。扫除科盲是比扫除文盲更高的要求。甚至可以认为，在今天一个缺乏科学常识的人就是一个文盲，不能适应时代的要求。
6、我们说这是一篇序文，它的写作非常切合序言的要求：第一部分写出科技知识的意义和现代科技发展的成就，勉励广大青少年朋友“从小就要做一个爱科学的好孩子”，实际上也指出了《百科全书》的编撰背景和目的；第二部分不说明这套书的特点和意义，进一步体现了本文作为一篇序言的写作要求，由于本文是序言，因而也完全有必要比较集中论述青少年的地位和肩负的希望，这就有了文章的第三部分。这也是本文的第一个写作特色。那么，你能说说作者的写作意图是什么？
明确：引导青少年朋友从小爱科学、学科学，将来长大了为伟大的祖国创造新发明，作出应有的贡献。
迁移拓展：
1、为什么“从小要爱科学”？
2、播放插图，“这是什么？”
明确：试管婴儿。很可爱哩。如图中的试管婴儿，你想到了什么？
主题：本文说明了科技知识的重大意义和现代科技发展的巨大成就，高度评价了《百科全书》这套书的特点和价值，勉励青少年从小爱科学、学科学，将来为伟大祖国作出应有贡献。
写作特色：
1、本文的写作非常切合序言的要求；
2、本文说理叙事、说明介绍，平易亲近，可谓语重心长，作者好像在和青少年朋友谈话交流，读来倍感亲切，深受鼓舞。
3、语言严密准确。上面我们已分析过几个例子。
板书：
一（1-3）说明科技知识的重大意义和科技发展的巨大成就，从而交代了《百科全书》的写作背景。
二（4）说明《百科全书》的编撰 目的，高度评价其特点、内容和价值，是一本值得青少年阅读的好书。
三（5）号召广大青少年朋友从小爱科学，学科学，为祖国建设作贡献。
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