1、你放心，（ ）明天不大雨，我（ ）一定准时到。
2、每个人（ ）讲究“公德”，（ ）讲究“私德”。
3、根本一坏，（ ）你有一些学问和本领，（ ）不会成为对社会有用的人。
4、这里的花（ ）很多，（ ）没有奇花异草。
5、（ ）困难有多大，我们（ ）能克服。
六、阅读短文，完成练习。
(一)课文片断（10分）
有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下文学的种子。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！
1、老师无私奉献，我们总是这样来歌颂：“春蚕到死丝方尽， 。”
请你再写一句歌颂老师的话： 。（2分）
2、照样子，写成语。（3分）
恭恭敬敬
3、课文中 、 、 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。（3分）
4、“十年树木，百年树人”的意思是：_________________________________
_ 。 （2分）
二、爸 爸 错 怪 了 我（15分）
语文课上，倪老师正在有感情地朗读《冬眠》。她读得抑扬顿挫，我们班上每一个同学都非常喜欢听，我还常常模仿她的语调读课文呢。忽然，我听到倪老师惊蛰（zhé）的“蛰”读成了第四声。
“老师，您读错了。”我站起来说道。
倪老师先是愣了愣，看了看我，随即让我坐下。这时，前后左右的同学都向我瞪眼睛，歪鼻子……
放学回家，我把语文课上发生的事告诉了爸爸，没想到爸爸发火了，他冲着我说道：“你还懂不懂理貌？你这是对老师不遵重的行为。”我解示说：“老师说过，没有一个人是十全十美的，谁要是有了错，大家因该帮助他改正。”
这一下，爸爸更火了，他拍了拍桌子，加大了嗓门：“你还嘴硬？老师是你的长辈，乱提意见这还了得？”
“这是你的看法，我们老师可从来没这样说过。”我嘟着嘴，只是轻轻地说了一句。
谁知爸爸听见了，走过来，朝我就是一巴掌，我委屈地哭了。
第二天，倪老师知道了，就到我家来家访，她对爸爸说：“昨天，刘刚同学向我指出了读错的字音，下课后，我查了查字典，刘刚的意见是正确的。”
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