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中考作文如何创新
中考时，考生该怎样根据命题要求以独到的眼光从素材库存中迅速选定材料，拟题作文，做到“人无我有，人有我新”，张扬个性呢？
一、新法拟题——精妙：
俗话说，文题如眼，题目如美丽传神的大眼睛，给人留下最重要的第一印象，显示文章的形式美与精神美。那么应该怎样拟题呢？一个基本的要求就是题目要“新颖别致”。就是指自己的作文题目能打破常规，从与众不同的角度来拟写，让人一看就有耳目一新之感。话题作文的流行，给标题创新提供了机会和舞台。一个绝妙的标题，具有先声夺人之功效。自拟标题时，首先不要把话题当成题目；其次，可在修辞等方面多费点心思。
可采用以下几种办法：
1．善用修辞来拟题：即采用比喻、拟人、设问的修辞来拟定题目。它要求进行广泛的联系、想象，同时要做到贴切、形象、通俗，达到由此及彼、生动形象的艺术效果。如以“音乐”为话题，《心灵的变奏》、《生活中的阳光》、《锅碗瓢盆交响曲》等比喻新颖鲜活，过目不忘；《一个没有乐队的指挥》与《一个没有指挥的乐队》对比鲜明，各显其妙；《“五线谱”和他的五线谱》、《二胡和小提琴的爱情变奏曲》巧用借代，别出心裁，饶有情趣；此外，还有夸张法（“千年等一回”），对偶法（“榜上无名，脚下有路”）等。
2．惯用移植法拟题：移用军事、科学文化、体育、音乐、美术等行业术语，适当修改后作为题目，别具一格。如“少打擦边球”，“学生健康红灯频频”等，让人耳目一新。以“我”为话题，可活用歌词《真我的风采》、《我想唱歌不敢唱》、《最近比较烦，比较烦》作题；写老师晚年坚守教坛的文章，可引用诗句《夕阳无限好》作题。用这种方法作题，通俗明了，妥贴自然，并为大家所喜闻乐见。
3．新视角，别开生面。拟题不仅要快，更要求新求趣，给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟出让阅卷老师一见钟情，怦然心动的好标题。可以违反常情，如《真想做个差生》、《渴望停电》、《无价的花生米》等；可以借用数字，如以《1、3、5》为题，抒写音乐情怀；可以展开想象，如《8与发》、《雷锋“出国”了》、《人脑电脑世纪之辩》等。这些文题不落俗套，新视角，新思路，新感悟，新体验，易吸引读者的注意力。
总之，拟好题目是写作的重要部分，它能激起读者的阅读兴趣，收到引人入胜的效果。
二、新法开篇——亮丽：
俗话说：“万事开头难”，又说“良好的开端是成功的一半”。写作也是这样，许多同学常面对题目，举棋不定，或者只知开门见山，或对题目进行简单的重复后就开始写下文。而要避免上述情况，可采用以下几种方式开头：
1、引用名言，警醒可信。引用与中心关系密切的名言、警句、歌词等开头，点明文章的中心。如安徽一考生《自信，也要他信》：俗话说：“不听老人言，吃苦在眼前”，又说：“听君一席话，胜读十年书”。话里话外充溢着经历磨难而练就的人生经验所拥有的话语优势与分量。作者运用大家耳熟能详的俗话谚语，使文章充满了理性的美。
2、描写入题，自然优美。通过环境或场景描写引出所写的人物或事件，起烘托人物，渲染气氛的作用。如《菊花飘香的时节》：当清爽的秋风将天空吹得更为高远，当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄，当一点点的微酸已经着枝，便又到了菊花飘香的时节。秋风，南飞雁，橙黄的树叶，微酸的果实，作者用一系列意象营造了一种高远而广阔的意境，美不胜收！
3、议论抒情，扣人心弦。运用抒情、议论的表达方式，确定全文感情基调，点明主旨，领起下文。如果一篇文章语言生涩、呆板，面目可憎，而拒人于千里之外，就会让人产生厌倦而欲早早结束的情绪。相反，如果我们在开头就展示出自己出众的文学素养，用抒情的笔调去述说历史，回忆往事，把已经有些疲倦的评卷老师带入到一种非常美妙的、充满了浓情的世界，这就是成功的第一步。
4、题记切入，别具一格。题记对文章起提纲挈领。它简洁，意味深长或富有哲理或文采飞扬。让人如食甘果，如饮冽泉。古人说得好：“言之无文，行而不远。”古人还说：“义虽深，理虽当，词不工者不成文。”如果文章一开头就展示逼人的才气,不打动读者才怪!如：《画》： 有那么一种很小的世界，它就是舞台；有那么一种很大的舞台，它叫做世界。——题记。
5、排比句式，气势不凡。采用排比的修辞对人物，景物或情感加以刻画，或引出写作对象或抒发感情点明主题。
以上只是常用的几种方法，其余不再列举。至于一篇文章应选哪一种开头，应因文而定，因题而定。
三、新法立意——高远：
文贵出新，意犹帅也。主题是一篇文章的血肉与灵魂。好的新颖的主题能感染读者，使人受到潜移默化的作用。中考作文的成功，关键在于立意的高度与深度。创新原则是“人无我有，人有我新”。要选取独特的角度，见他人所未见，言他人所未言，道他人所未道。对现实中平凡的生活素材，要进行深入的提炼和升华，揭示其深刻的哲理。
如何创新主题，避免主题的单一性，可注意以下几点：
⒈反向立意。即采用逆向思维，从相反，相对的角度来定文章中心。如人们都熟知“近墨者黑”“知足常乐”“良药苦口得于病”如果从反向着笔，就是“近墨者未必黑”。“不知足者常乐”“良药不苦更利病”。
⒉大题小作：就是人们常说的“以小见大”，即选取一些细小的事物表现深刻的主题，于细微之处见真情，这样最容易打动人心。如“一碗面条”表现妈妈对儿女的关爱。“一张纸条引出的风波”表现同学之间的关系。
⒊多向思维：发掘多个写作角度，从多方面观察，分析问题，努力寻找新的见解，写出有新意的文章，力求做到与众不同。如“良医”，按定向思维理解应是“妙手回春的医生”，但也可以是表现医治人物心灵创伤的老师，警察等。如能这样思考，就一定可以写出有新意的文章。
4、以悟出新：以悟出新就是在文中展示充满个性的思考和别具慧眼的发现。武汉考生写的《本店微笑服务》就是一例。文章描写“诚信商店”微笑迎宾、笑着问话、笑着介绍、笑着送别甚至笑着耍赖的种种细节，述说了“我”在“笑”的迷惑下被欺诈的经历。文章选材之新不仅体现在事件本身，更体现在作者精辟的理性思考。结尾处，作者不是一叹了之，而是由事而“悟”：“再美的微笑也掩盖不了商品的假冒伪劣本质，最好的服务莫过于保证商品的质量。”作者不是简单的否定“微笑服务”，而是在呼唤一种内外皆美的人文精神的回归。这样的感事悟理，视角新颖而不落俗套，给人启迪。
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