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多角度作文立意教学设计
内蒙古 达旗 石春翔
教学目标：
1、理解立意的内含
2、掌握立意的技巧
教学程序：
一、导入：
其实语文就是一种诗意的表达，如何传承语文之美，就用我们的心和手中的笔，用文字见证它。今天老师和大家一起探究话题作文的立意技巧。有人把文章的标题比作眼睛，材料好比是血肉，构思如同骨架，立意则成其为灵魂，可见其重要。
二、过程：
（一）出示幻灯一：古人云：“文以意为先，意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”
（二）师：一篇优秀的文章，总是在立意深刻、新颖上闪烁它迷人的光辉。有一中考试题以一幅画为材料：“上面画一个光芒四射的太阳，太阳下面一吧伞，伞下有一盆仙人球。”于是有同学就把太阳比作是法律，伞是高官，仙人球是不法分子。不法分子肆无忌惮的敢干坏事，是有伞在保护，如果有一天伞破了，不法分子会受到法律的严惩，立意令人耳目一新，因此得到了满分。
（三）出示幻灯二：立意的内涵：所谓立意，就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现,就是确立文章的主题。
（四）出示幻灯三：立意应具备的条件：
准确、鲜明——基本
深刻、新颖——更高
（五）出示幻灯四：立意的技巧有“出奇制胜法”、“高屋建瓴法”、
“以小见大法”。
（六）出示幻灯五：
“出奇制胜法”——即多角度思维法，在我们的生活中，面对同一事物或同一材料，人们往往会有不同的感受和不同的看法。而只有善于思考的人，才能有新奇独立的感受和心得。
（七）以“风”为例，用概括语言表达对风的多角度立意。
学生思考完成
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