当前位置:快学网教育文章幼儿园管理幼儿园家长会托班第一学期三结合计划» 正文

托班第一学期三结合计划

[10-24 23:06:12]   来源:http://www.kuaixue5.com  幼儿园家长会   阅读:8833
概要: 概要:托二班2005年度第一学期三结合教育计划幼儿园与家庭、社区合作,共同担负起幼儿教育的重任,是现代社会对幼儿教育提出的客观要求,也是实现幼儿教育目标的重要保证。新《纲要》在总则中指出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”事实上,幼儿的发展历来就是幼儿园、家庭、社会等诸方面教育影响力“汇合”的结果。为了实现幼儿园的教育目标,本学期我们在三结合工作中积极地探索、创新、研究具有本班特色的家园沟通、共育策略,努力让家长走进班级的教育和管理,拓展家长参与各类活动的深度和广度,努力创设教师与家长、家长之间相互学习以及家长与孩子双向沟通的环境与条件,构建家园社教育共同体,使三结合工作向更具针对性、实效性、高质量的方向发展。本学期我班将以沟通为前提,以合作为途径切实开展家园社三结合工作,同时,在合作过程中发挥自身的优势,主导各方面力量,使之支持、放大幼儿园教育的积极影响。一、转变家长的角色,发挥家委会的引领作用 家委会成员采取家长自荐与家长们互动推荐相结合的方式产生。在家园工作 中,注重引导家长转
托班第一学期三结合计划,标签:幼儿园家长会通知,幼儿园家长会总结,http://www.kuaixue5.com

托二班2005年度第一学期三结合教育计划

幼儿园与家庭、社区合作,共同担负起幼儿教育的重任,是现代社会对幼儿教育提出的客观要求,也是实现幼儿教育目标的重要保证。新《纲要》在总则中指出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”事实上,幼儿的发展历来就是幼儿园、家庭、社会等诸方面教育影响力“汇合”的结果。为了实现幼儿园的教育目标,本学期我们在三结合工作中积极地探索、创新、研究具有本班特色的家园沟通、共育策略,努力让家长走进班级的教育和管理,拓展家长参与各类活动的深度和广度,努力创设教师与家长、家长之间相互学习以及家长与孩子双向沟通的环境与条件,构建家园社教育共同体,使三结合工作向更具针对性、实效性、高质量的方向发展。本学期我班将以沟通为前提,以合作为途径切实开展家园社三结合工作,同时,在合作过程中发挥自身的优势,主导各方面力量,使之支持、放大幼儿园教育的积极影响。
一、转变家长的角色,发挥家委会的引领作用
  
家委会成员采取家长自荐与家长们互动推荐相结合的方式产生。在家园工作           中,注重引导家长转变角色,让家长意识到自己不是幼儿园活动的观察者、旁听者,而是管理者、组织者、设计者、协作者。为此,设立班级家委会,树立较强的角色意识,互相配合,充分发挥家委会的引领作用,参与班级活动的制订与安排。

二、建学习交流的平台,促进家长间有效的互动
许多家长有先进的教育思想和实际有效的经验,不仅教师可以从中获益,而    且家长之间也可以互相学习、互相交流、分享经验。因此,我们努力成为家长间互动的领路人,为家长搭建学习交流的平台,促进家长间有效的互动平台,建立起深厚的伙伴之情。本学期开展“家教经验分享会”,让家长们在分享会上畅所欲言,各抒己见,家长们的观点、经验,具体实在、生动亲切,有理有据,对其他家长有极大的说服力,会很好地促进家长之间的互相交流、互相学习、互相帮助。这学期家教经验分享会主要采取两种形式:一是专题内容的经验分享会(主要设立在网上)由教师确定主题,让家长结合主题内容反思及总结自己对孩子的教育,提炼有效的策略。二是热点问题的经验分享会,由家长们随机提出问题,大家共同探讨解决带共性的问题并提出建设性的策略。

挖掘家长的优势资源,促进家园互动合作。

家长有着不同的职业、知识、专业背景、爱好、特征,对幼儿园来说是一笔丰富的教育资源,这学期我们充分挖掘家长的优势资源,请家长进课堂当“教师”,给孩子讲解或进行表演,促进家园的互动合作。如:在十二月份结合活动《晒太阳》我们将邀请陶天骋妈妈给孩子说说“冬季我们如何来防冻”,元旦活动中邀请江吉晖妈妈教孩子“做汤圆”等等。

展开家长开放日活动,促进家园共育

开展家长开放日活动,请家长来园与孩子一起参加班级组织的各项活动,以了解孩子的生活、活动情况和幼儿园教育,使家长熟悉、理解、热爱、支持、配合

幼儿园教育。届时,我们也将邀请个别家长进行现场助教活动,丰富活动内容及趣味性。

五、活动为载体,建立起真挚的朋友之情
本学期在做好家园常规工作的同时,在班