眼下正是暑期,以往许多刚上初一的学生说:“暑假没做准备,感觉有点吃力。”针对这一现象,从事“小升初”衔接课题研究六年多,为上海、厦门多所中学做过专题讲座的www.kuaixue5.com学校负责人张老师认为:假期里孩子需要放松,但不能完全与学习脱钩,因为学习是有延续性的,完全脱钩容易造成断档。
张老师结合自己多年的教育心得,撰写了《当孩子跨进中学校门的时候》专文,为沪闽两地的的学生做好“小升初”衔接支招,她的这篇文章也被多所中学引用,成为开学后新生的第一课内容。
张老师介绍了小升初学生经历的多个方面的变化,而这些变化对学习起着制约的作用。从小学升入初中,对学生来说,需要尽快适应初中课程的安排和老师的教学方法。对家长而言,与升入初中的孩子进行良好地沟通,也有助于帮助孩子尽快适应中学生活。
“好的学习习惯是成功的保证。”张老师在这篇文章中建议家长督促、指导孩子制订学习计划,帮助孩子学会给自己提出目标,并能按目标要求选择方法和途径,以便使他们在面对比小学艰巨、复杂的学习任务时更加得心应手。
家长要帮助孩子“学会学习”。张老师在这篇文章中率先提出了“三先三后”的学习方法。即先预习,后听课;先复习,后作业;先思考,后请教。
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