小学六年级下册语文试卷第二单元质量检测试卷
一、我的展示台。（2分）
亲爱的老师，这张试卷就是我的学习展示台，让大家一同欣赏我这张正确、规范、整洁、清晰，没有乱涂乱画的试卷吧！沉着冷静、细心自信、超越自我是我的座右铭。
二、识字与写字。（12分）
1.请你看拼音写词语，要把词语写得规范、端正、整洁。（4分）
shū jí xīnɡ wànɡ cán bào āi sī
2.请你用下面的字组成两个词语写下来。（4分）
峻（ ）（ ）刑（ ）（ ）
鼎（ ）（ ）窝（ ）（ ）
c
3.请你根据下面的字的读音组词。（2分）
难：（nàn）（ ）（nán）（ ）兴xìnɡ（ ）xīnɡ（ ）
4.书法秀。老师请欣赏我写的字。（2分）
或重于泰山，或轻于鸿毛。
三、语言积累与运用。（26分）
1.请你把下面的词语补充完整并记下来。（4分）
（ ）精会神 五（ ）四海 精兵（ ）政 自言自（ ）
（ ）天动地 一（ ）而入 死得（ ）所 千钧一（ ）
2.请你用“﹨”划去括号中不正确的词语。（2分）
陈设极其（简陋 简单 简朴）生活那样（简陋 简单 简朴）
我的心（剧烈 激烈）地跳动营长借着（微弱 微小）的亮光
3.请你用“沉”字组成不同的词语，并恰当地填在句子的括号里。（2分）
李大钊同志不幸被捕，全家人的心情十分（ ）。李大钊同志在敌人面前（ ）镇静，有时据理力争，有时以（ ）进行无声地抗议……1927年4月28日，李大钊同志不幸被害，得知消息后亲人和同志们都万分（ ）。
4.请你写出四个描写英雄人物的成语或四字词语。（2分）
（1） （2） （3） （4）
5.请你给下面的句子选择合适的关联词。（4分）
无论……都……因为……所以……如果……就……不是……而是……
（1）（）敌人怎样毒刑拷打，革命先烈（ ）不吐露党的机密。
（2）（）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。
（3）周总理审阅文件时，（ ）浏览一遍就算了，（ ）一边看一边思索。
6.按要求写句子。（4分）
（1）把下面的句子补充完整。
，我们都要坚持跑步，锻炼身体。
（2）这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）
7．啄木鸟诊所。（请你用心修改下面的病句。）（2分）
我们经常阅读课外书藉，可以增长知识和写作水平。
8．美文回放。（请你按课文填空）（6分）
（1）我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要 ， ， 。（选自《为人民服务》）
（2）我希望有一天 ， ，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在！（选自《囚歌》）
四、阅读园地。（30分）
（一）请你根据课文内容答题。（6分）
1.《十六年前的回忆》这篇课文按顺序分别写了 、 、和 被害后四个部分的内容。其中 、 这两部分内容采用了对比描写的手法。（3分）
2．在本单元我认识了 的李大钊， 的张思德， 的周总理。（3分）
（二）请你阅读下面的课文片断，试着回答问题。（8分）
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重，替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（选自《为人民服务》）
1.请你写出下列词语的意思。（1分）
固（ ）或（ ）
2.这段话选自《为人民服务》一课，作者是。文中引用了著名文学家的一句名言：“。”来说明人死的两种不同意义。（3分）
3.这段话是围绕 这个中心论点来论述的。（1分）
4.这篇文章是通过悼念来讲 的道理的。像 等就是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（3分）
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（三）请你阅读下面的短文，试着回答问题。（16分）
冒雨借书
八月的一天，一早就下着大雨。北戴河文化馆里，图书管理员小王在空荡荡的图书室里，隔窗望着外面的风雨。
突然，电话铃响了。小王拿起话筒，打电话的人说要借一本世界地图和几本书，研究一个问题。小王抱歉地告诉他：“这几本书按照规定不能外借，您如果需要，可以到图书室来看，对不起。”对方只好把电话挂上。‖
外面的风雨是那么大，图书室里静得让人感到无聊。“不会有人来借书了吧？”小王正想着，忽然，图书室的门被推开了，一个人带着风声雨水走进屋里。他手里的雨伞流着水，挽起的裤脚已经湿透。他把雨伞放到墙边，微笑着向小王走来，请她把世界地图和几本参考书借给他看看。这时，小王的双眼吃惊地瞪圆了。
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