“爷爷,你看我该怎么’煮书‘呢?”
“你可以从’煮‘语文书入手吗。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样’煮‘下去,你[ ]能体会文章情感,[ ]可以牢记妙词佳句……好处可多啦!肚子里的词多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”
爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。
1、在文中的[ ]内填上适当的关联词语。
2、写出词语的近义词和反义词。
( )←豁然开朗→( )
3、文中“煮书”的“煮”具体含义指的是什么?
4、“读书破万卷,下笔如有神”是 的名句,这两句诗的意思是:(尽量引用文中的词句作答)
5、和下面例句的修辞法不同的一句是:( )
例句:既然是食粮,怎么不可以煮呢?
A、书只能读,怎么可以煮呢?
B、书放在锅里煮,不是要煮坏吗?
C、肚子里词多了,说话和写文章还会犯愁吗?
D、你知道唐代大诗人杜甫吧?
6、短文中爷爷把书籍比作人类的“精神食粮”,除此之外,关于书籍的比喻你知道的还有那些?请写出你知道的有关书籍的两个比喻句来。
(1)
(2)
7、这篇短文,对你今后的语文学习有什么重要的启发?请结合自己的学习实际写一写阅读后的心得和体会。
___
十二、拓展运用。
九月,学校举办了读书节,同学们都沉浸在书的世界中。瞧,大家读得多认真啊!
1、请你写出描写他们神态专注的四字词语。
2、书的内容多精彩啊!请写出形容书精彩的四字词语。
3、向同学介绍你最近读的书,以及你读书后的感受。
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关于读书学习的名言警句
1、不吃饭则饥,不读书则愚。
2、读一本好书,就是和许多品德高尚的人谈话。
3、读书而不思考,等于吃饭而不消化
4、蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。
5、用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。
6、粮食补养身体,书籍丰富智慧。
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