2016届高三语文一轮复习3—语义歧义的消除

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高三类别：专项训练版本：通用版第一轮复习专题训练：语义歧义的消除表达的意思被听者或读者误解为另一个意思，一份合同甲乙两方理解不同造成司法纠纷，这就是歧义。逻辑上叫违反"同一律"。要消除句子的歧义，使表达的意思明确无误，首先要了解歧义是怎么产生的，进而探讨消除歧义的办法。在谈这个问题之前，首先要交代一下：在具体的交际环境中，看似歧义的语句并没有也往往不会被人误解。如，某领导站在欢送大会主席台上，指着戴大红花的五个年轻人说："这五个大学法律系的毕业生……"，听众不会误解为来自五所大学的若干名毕业生。所以，在生活中，对待"歧义"的句子，不必草木皆兵。下面主要谈书面语歧义现象是怎么产生的，以及如何消除歧义。1.词义不明确有些词本身词义(乃至词性)有两种以上，往往造成歧义。①动词词义两可："当地百姓已告政府"的"， 名称：2016届高三语文一轮复习3—语义歧义的消除，我们己经对2016届高三语文一轮复习3—语义歧义的消除进行杀毒，以保证您的安全下载2016届高三语文一轮复习3—语义歧义的消除，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.kuaixue5.com，2016届高三语文一轮复习3—语义歧义的消除的文件大小为958 KB。
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