概要：
概要： 一、 活动主题 到小学参观、学习 二、活动时间 20xx年x月xx日—20xx年x月xx日 三、活动地点 辽阳市部分小学 四、参加人员 师范教育系学生党支部书记、副书记、全体非毕业生党员、本期非毕业生发展对象。 五、活动目的 结合我系学生毕业后从事教师职业这一实际，让学生打好基础，使学校教育与工作实践相结合，我们让学生党员借助创新党日活动这一平台，深入了解小学，了解自己的职业。 六、活动内容及过程设计 （一）学习阶段：5月4日—6月1日，组织非毕业班学生党员、非毕业生本期发展对象，分期分批到不同小学进行学习、参加交流。 （二）总结阶段：6月1日—6月2日，参加活动人员进行自我总结。 （三）交流阶段：6月3日，择优选择3－5名学生党员向全系学生干部做交流汇报。 七、预期效果 以学生党员参加党日活动为点，将小学现状及学习经验在全系范围内全面铺开与实践紧密结合的学习交流热潮。 八、创新性体现 与学生党员的专业、就业相结合，充分体现教育学生以就业市场为中心的理念，同时让学生党员将所见、所学向广大同学以交流汇报，达到扩大受益面的作用。
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一、 活动主题
到小学参观、学习
二、活动时间
20xx年x月xx日—20xx年x月xx日
三、活动地点
辽阳市部分小学
四、参加人员
师范教育系学生党支部书记、副书记、全体非毕业生党员、本期非毕业生发展对象。
五、活动目的
结合我系学生毕业后从事教师职业这一实际，让学生打好基础，使学校教育与工作实践相结合，我们让学生党员借助创新党日活动这一平台，深入了解小学，了解自己的职业。
六、活动内容及过程设计
（一）学习阶段：5月4日—6月1日，组织非毕业班学生党员、非毕业生本期发展对象，分期分批到不同小学进行学习、参加交流。
（二）总结阶段：6月1日—6月2日，参加活动人员进行自我总结。
（三）交流阶段：6月3日，择优选择3－5名学生党员向全系学生干部做交流汇报。
七、预期效果
以学生党员参加党日活动为点，将小学现状及学习经验在全系范围内全面铺开与实践紧密结合的学习交流热潮。
八、创新性体现
与学生党员的专业、就业相结合，充分体现教育学生以就业市场为中心的理念，同时让学生党员将所见、所学向广大同学以交流汇报，达到扩大受益面的作用。
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