全册教材简析：
本册教材是以语文知识和能力训练为序编排的。教材把《义务教育小学语文教学指导纲要》规定的第三学年教学目标和教学内容，分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索，每条线索又分解成若干个训练点。这些训练点根据难易程度和三年级儿童身心发展的水平，一半已安排在第五册。余下的一半安排在本册教学。本册教材按由易到难，由浅入深，横向联系，协调发展的原则，把这些训练点组成单元。各单元按教学目标编选课文和练习。
本册教材听说读写能力训练的序列如下表：
单元 | 阅读训练 | 习作训练 | 听说训练 |
一 | 查字典，选择恰当的意思 | 看多幅图，写一段通顺的话 | 记住要点，按顺序复述故事 |
二 | 根据词语意思，读准多音字 | 观察制作过程，写一段连贯的话 | |
三 | 懂得用总起分述句子写一段话的方法 | 围绕总起句写一段话 | 听一段话，听出说话中的错误 |
四 | 读日记，了解日记的特点 | 写日记 | |
五 | 预习课文，提出不懂的问题 | 用总分句子写一段话（一） | 听广播，说出主要内容 |
六 | 懂得用并列句子写一段话的方法 | 用并列句子写一段话 | |
七 | 读出句子的语气 | 用总创始句子写一段话（二） | 说一段放大 ，叙述自己的见闻 |
八 | 说说一段话（自然段）的意思 | 根据见闻写一段连贯通顺的话 |
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