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新疆教育学院实验小学2017学年第一学期趣味辅导班教学计划和课时安排2

[05-16 16:15:13]   来源:http://www.kuaixue5.com  教学工作计划   阅读:8265
概要: 概要:熟悉球性 (多种练习) 练习密度;45% 运动苻荷;中平均数140%第二周 (9月12日至16日)身体素质练习熟悉球性原地运球原地传球游戏:搬用西瓜练习密度:50%运动负荷;中平均数15% 第三周 (9月19日至23日) 身体素质练习 熟悉球性 原地运球 原地传球 行进中运球 行进中传球 比赛;往返运球 运动负荷:中 练习密度:5%平均数150%第四周 (9月26日至30日)热身活动活动各关节柔韧性练习原地、行进中运球 抢球比赛往返传球练习密度;第五周 (10月10日至14日)热身运动双手运球单手传球枪断练习8字运球游戏;传球接力 练习密度;5%运动负荷:中平均数150%练习密度; 第六周 (10月17日至21日)
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熟悉球性         (多种练习)
                  
练习密度;45%
运动苻荷;中
平均数140%
第二周        (9月12日至16日)
身体素质练习
熟悉球性
原地运球
原地传球
游戏:搬用西瓜
练习密度:50%
运动负荷;中
平均数15%
   
第三周             (9月19日至23日)
  身体素质练习
  熟悉球性
  原地运球
  原地传球
  行进中运球
  行进中传球
 比赛;往返运球
                                   运动负荷:中    
练习密度:5%
平均数150%
第四周               (9月26日至30日)
热身活动
活动各关节
柔韧性练习
原地、行进中运球
     抢球
比赛往返传球练习密度;
第五周                     (10月10日至14日)
热身运动
双手运球
单手传球
枪断练习
8字运球
游戏;传球接力

        练习密度;5%
运动负荷:中
平均数150%练习密度;


  第六周                 (10月17日至21日)                   
        抢球
双手运双球
前后左右滑步
8字运球
比赛;看谁运球快            

 练习密度;5%
运动负荷:中
平均数150%练习密度;


第七周                   (10月24日至28日)
双手运双球
定向滑步
三步蓝
游戏;猎人打野鸭

练习密度;5%
运动负荷:中
平均数150%练习密度;
第八周                     (10月31日至11月4日)

熟悉球性
跑中传球
三步蓝
抢断练习
比赛;口中夺宝

练习密度;5%
运动负荷:中
平均数150%练习密度;


第九周                   (11月7日至11 日)
抢断练习
三步蓝
移动盯人
212联防介绍
游戏;贴烧饼练习密度;5%
运动负荷:中
平均数150%练习密度;

第十周                   (11月14日至18日)
活动性游戏;时代列车
212联防
过人练习
三步篮
过人三步篮
放松练习;放风筝
练习密度;5%
运动负荷:中
平均数150%练习密度;


第十一周                  (11月21日至25日)
蛇型跑及变速跑
跳绳练习
三步篮练习
131区域联防介绍并练习
游戏;小哨兵
练习密度;5%
运动负荷:中
平均数150%练习密度;


第十二周                  (11月28日至30日)
热身活动;跳绳,抢球,身体素质
传球,运球,
三步篮
盯人与联防结合练习         
2打1与3打2练习
5人对5人比赛(边比赛边讲评)
总结;存在问题及如何解决

练习密度;5%
运动负荷:中
平均数150%练习密度;

                                              朱 扶 民   

二  零  零  五  年  九  月
    

实验小学跆拳道兴趣培训教学计划
20xx学年——20xx学年(第一学期)
教学目标
1、 通过跆拳道培训使学生了解跆拳道在世界,中国,新疆及各中小学的发展情况。
2、 掌握跆拳道的基本礼仪。
3、 学习跆拳道的基本技术。
4.学习跆拳道的基本步法。
5.学习跆拳道品式一章。

技能目标
1、通过学习强健身体,为学习文化知识打好基础。
2、通过学习培养学生的协调、灵敏、反应能力。
3、通过学习发展学生的速度、力量、耐力素质。
4、通过学习为今后的发展打下良好的基础。

情感目标 
1、通过学习培养学生对跆拳道运动的兴趣。
2、通过学习培养学生的爱国精神。
3、通过学习培养、提高学生的思想道德;讲究礼仪。
4、通过学习培养学生自我管理能力。
4、 通过学习培养学生勇敢、顽强、拼搏的精神及集体荣誉感。

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