（二）切实进行课题研究，注重运用
加强课题研究，深化课堂教学改革是教改的先导与基础。政史地教师要积极参与教科研活动，对教改实践要由感性认识上升到理性认识，并将一定的理论知识带回到教改实践中作出分析，在教改中提高自身的素质，提高教学质量，在课题研究、教改实践中要面向实际，站在前沿，重在应用，加强合作，及时把课题研究中科学的正确的经验成果转化为教学的理念和操作，不断深化教学改革，提高教学效率。
（三）结合本校学生实际情况，根据学生减负要求,做好以下工作
1、作业规范：作业规范要明确，布置作业不随意，精选精做，当堂完成。不能抢占主课时间.
2、用书规范：指导学生做好课堂笔记，教育学生爱护好课本。
（四）教学建议
学科 年级 教学建议
政治 七年级 培养学习能力，狠抓听课习惯，培养学生的健康心理，指导
学生顺利渡过青春期 。
八年级 完成教学计划和课题的研究，对学生进行健康心理的辅导 。
历史 七年级 根据学生听不来课的特点，从激发学生的学习兴趣入手，培
养学生的自主学习能力 。
八年级 配合“纪念长征胜利71周年”的宣传，对学生进行爱国主义的
教育，爱家乡、爱我中华，树立起“为中华之崛起而读书”的信念。
地理 七年级 狠抓学生的听课习惯，地图素养的培养、作业检查、复习提
问、注重课堂效益。
八年级 狠抓后进生的听课习惯，地图素养的培养、作业检查、复习提
问，为会考作准备。
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