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16.本文第一段有何作用?(5分)
17.试简要分析“财神”这一人物形象。(6分)
18.文章结尾，“我”在母亲的呵斥下跪在“财神”面前，你认为“我”该不该跪。请结合文本简要分析。(7分)
19.下列对文章的理解和分析，不恰当的两项是（ ）(4分)
A.文章标题“五个饽饽”，既是文章重要的线索，又体现了这五个饽饽在当时的重要性，透露出淡淡的苦味，揭示了主题。
B.结尾写梦到了五个饽饽，以虚写的形式，表达了作者隐秘的愿望;在结构上照应了前文，首尾圆合。
C.爷爷、奶奶是传统的农村老人，作者委婉地批评了他们思想落后迷信，一生贫困，却只能在年终的时候供奉神灵，祈求保佑。
D.小说里出现了几段民间小调。这些小调不高雅，不脱俗，但是却有土腥味，使小说具有乡土作品独特的魅力。
E.酸楚、发哽、流泪，“我”的情绪本就压抑苦闷;到“我”被母亲逼着向“小偷”下跪，“我”的倔强被彻底摧毁了。
参考答案
16.【参考答案】(1)交代故事发生的时间与背景。(2)以下雪渲染一种沉重、悲凉的氛围。(3)时代的贫困，为故事情节的发展做铺垫。(5分。答对1点给2分，答对2点给满分。答对大意即可。)
17.【参考答案】(1)生活贫困，迫于生计扮“财神”。(2)纯朴善良。被冤枉之后，任由一中学生搜查;洗清冤屈后，谦卑地原谅对方。(3)有“才华”，很会编写吉祥话。(6分。每点2分。答对大意即可。)
18.【参考答案】(1)该跪。①受到家庭的教育，应该敬重“神灵”。②“财神”送来了美好的祝福，是“我”的一次精神会餐。③“财神”半夜还在乞讨，显得“凄凉”而无助。在被人冤枉时，任人搜身。说明财神身世值得同情。④从母亲身上学会了宽容，财神也应该得到人们的宽容。(2)不该跪。①饽饽是家里从包饺子的白面中抠出来的，在贫穷的年代里寄托了全家的希望。却被财神偷走了。从“饽饽上不了天，饽饽入不了地，村里人都在过年，就你“财神”到我家门口去过”可以推理得出。②“财神”唱歌送祝福是功利的，目的是乞讨。所以不值得人敬重。③财神既虚伪又狡诈，明明是他偷了我家的饽饽，但他还任凭我们搜身。因为饽饽被他吃进肚子，搜也搜不出来。(7分。表态1分。分析1点2分，答对3点给满分。)
19.CE(C。文中作者没有对爷爷奶奶提出委婉的批评。E。“倔强被彻底摧毁”错。)