【答案】 ①金岳霖同意此说法，但对此种性格的另一面有补充说明;②他认为这句话说明张奚若为人处世很有棱角，很可能伤人;③但金岳霖又认为“这个四方形的四边是非常之广泛，又非常之和蔼可亲的”，这说明张奚若学问大眼界宽，而且非常和蔼可亲。
(3)一般的人物传记以时间为序，选取能表现传主形象的典型事件，这篇传记在写法上与此有什么不同?请结合文章内容作简要分析。
【解析】本题考查分析文本的文体基本特征及表现手法的能力。仔细分析题干是解题的基础和关键。题干已经提示了可从写作顺序、选材等方面入手。本文没有按时间顺序来写，而是以传主与作者的交往为线索，行文自在;本文也没有选取典型事件，而是侧重表现传主的生活、交友情况，更显真切。另外，文章对传主多是侧面描写，让人感到真实可信。
【答案】 ①全文以作者与传主的交往为线索，一些看似琐屑之事信手拈取，行文自在随性;②选材上不选取传主生平大事，而侧重表现传主的生活及交友情况，真切自然;③表现手法上正面描写不多，多是侧面描写，以作者和他人的视角呈现传主的面貌，真实可信。
(4)我们从这篇传记中可以略窥学界前辈的风采，如张奚若和金岳霖的交往已成历史佳话。这在“人际交往”上给了你怎样的启示?请结合原文，谈谈你的看法。
【解析】本题考查探究能力。题干要求回答在“人际交往”方面的启示，这就提示考生首先要分析文中张、金二人的交往情况。文中张、金二人都是性情中人，二人交往时间较长，都能以诚待人;金岳霖对张奚若的“四方形”性格也能宽容对待;二人能互相学习，互相促进。其次，要围绕以上几点得出启示，结合现实社会阐述其在人际交往中的重要作用。
【答案】示例一：与人交往需真诚。①张奚若、金岳霖都是率性之人，有真性情，能以诚待友;②二人交往时间很长，长久的友谊是以真诚为基础的;③在现代社会，人们依然渴望真诚的友谊，但要得真诚之友，须以真诚待之。
示例二：与人交往要宽容。①张奚若是“四方的”，“四方形的角很尖，碰上了角，当然是很不好受的”，但金岳霖并没因此而心生芥蒂;②宽容之心使金岳霖能发现张奚若性格中的优点;③与人交往难免因性格不同而产生矛盾，因观念不一致而发生碰撞，具有宽容之心，不仅能化解矛盾，还能因碰撞产生心灵的默契。
示例三：与人交往要善于学习对方，丰富自己。①张奚若认为金岳霖是个“‘有办法’的人”，金岳霖将张奚若之言视为“醍醐灌顶泽及终身”;②二人不仅在学问上有切磋，而且在生活上懂得欣赏各自的优点;③学会欣赏别人，不仅有利于改善关系，更重要的是学习他人之长，以便在学习生活中有所进益。
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