当前位置:快学网学习网高中学习高一学习高一英语高一英语辅导高一英语必修一知识点总结 单元二重点词汇» 正文

高一英语必修一知识点总结 单元二重点词汇

[01-14 22:24:13]   来源:http://www.kuaixue5.com  高一英语辅导   阅读:8321
概要: 概要:【重点词汇】1)includeinclude是及物动词,后跟名词,代词或者动名词作宾语,或者跟宾语+介词短语等。including通常为介词,相当于having(sb/sth)as a part,包括(某人某物)在内,可与过去分词included互换。2)present作形容词,若表示“在场的,出席的”通常用作标标语或者后置定语;若表示“现在的,现有的”,通常用作前置定语。作名词,也可以表示“目前,现在”,多与the连用,常用的词组at present“现在,目前”;还可以表示“礼物”含有“捐赠”的意思。常有的词组有make sb a present of 表示“将某物赠送给某人”。作动词,表示“赠送,给与”,后跟双宾语;也可表示为“正式介绍,引见某人(尤指向级别、地位较高的人)”。常见用法present one’s apologies/co
高一英语必修一知识点总结 单元二重点词汇,标签:高一英语辅导大全,http://www.kuaixue5.com

  【重点词汇】

  1)include

  include是及物动词,后跟名词,代词或者动名词作宾语,或者跟宾语+介词短语等。

  including通常为介词,相当于having(sb/sth)as a part,包括(某人某物)在内,可与过去分词included互换。

  2)present

  作形容词,若表示“在场的,出席的”通常用作标标语或者后置定语;若表示“现在的,现有的”,通常用作前置定语。

  作名词,也可以表示“目前,现在”,多与the连用,常用的词组at present“现在,目前”;还可以表示“礼物”含有“捐赠”的意思。常有的词组有make sb a present of 表示“将某物赠送给某人”。

  作动词,表示“赠送,给与”,后跟双宾语;也可表示为“正式介绍,引见某人(尤指向级别、地位较高的人)”。

  常见用法present one’s apologies/compliments/respects…表示某人的歉意/赞扬/敬意……present oneself 出席,列席; present itself 出现,呈现。

  3)rule

  rule over sb/sth 统治某人/某物 rule sth/sb out 把某人/某物排除在外

  as a rule 在大多数情况下,通常表示“控制;影响”时多用作被动语态。

  作名词时表示“规则,规章,条例;惯常用法;统治;尺”。

  4)recognize

  为非延续性动词,不用于进行时;强调原来认识的东西意为“认出,分辨出”。

  表示“承认某人/某物有效或者属实”有时与as连用。

  与名词或者名词词组连用,that引导的从句连用,也可表示“认识到,认清某事物”。

  5)commend

  作动词多为及物动词,表示命令,后接名词+不定式。

  表示“统率,指挥,控制,掌握”,后常接宾语。

  作动词或名词都可以跟从句,从句中用should(常省略)+动词原形。

  作名词常用词组有:in commend of 统率……的 under the commend of 被……统率的

  get/obtian commend of 控制 take commend of 开始担任……的指挥 has commend of 掌握

  at/by sb’s commend 奉某人命令的,受某人指挥的 commend oneself 控制自己

  6)request

  作动词时常用的句型:request sb to do sth;request that sb (should)do sth;

  request of sb +that从句

  作名词时常用的习语有:at sb’s request/at the request of sb 应某人的要求 by request of 由于受到……的要求 make a request for sth from sb 向某人要求某物

  7)explain

  可作及物或者不及物动词,作及物动词时,间接宾语前要加to。例如:

  The teacher explains to the class the questions.

  The teacher explains the questions to the class. 老师向全班解释了这个问题。

  explain可接连接代词,连接副词或者that引导的从句。还可以接连接代词或者连接副词所引导的不定式短语。

www.kuaixue5.com

  8)however

  作副词,若表示转折,意为“但是,然而,不过”,可放在句首,句中,句末,要用逗号分开;若修饰形容词或者副词,意为“无论如何,无论怎样”。

  作连词,引导让步状语从句。意为“不管怎样,不管用什么方式”。

  9)imagine

  是动词,意为“想象,设想,猜想”后跟名词,动名词,从句(imagine多以否定形式出现),还可以与as连用。

  imagine oneself 表示“想像一下,你若……”后面所跟的to be结构常被省略。

  10)such as与for example的区别

  都可以作例如讲,但是such as用来列举事物,放在被列举事物和前面的名词之间,后直接跟名词,没有逗号,一般不如and so on 连用;for example用来举例说明,有时可作独立句,插在句子中,后面一般用逗号隔开。

  such as 不能将前面所述的数量全部列出;such作形容词,可与as在句中分开使用,表示“像……这样的”,as是关系代词,引导宾语从句,作主语或者是宾语。

  11)more than

  ①more than与数词连用,意为“超过,多于”。

  ②more than+名词,表示超出该名词所指,意思为“不止,不仅仅是”。

  ③more than+加形容词或者动词,表示加重语气,意思是“很,非常”。

  ④more than+(that)从句,其基本意义是超过,但可译为“简直不,远非……”

  ⑤more than之间加入形容词或者副词,有两种含义:一中是普通的比较级用法;另外一种是用来表示“与其说……倒不如说……”。

  12)base sth on/upon 意为“以……为基础/依据”,被动形式为be based on/upon

  13)关于way的一些短语:

  by the way 顺便说说;顺便提起 in a way 在某一方面;在某种程度上

  in the way 阻碍,阻挡 on one’s way to/on the way to 在来/去……的路上/过程中

[1] [2]  下一页


Tag:高一英语辅导高一英语辅导大全高中学习 - 高一学习 - 高一英语 - 高一英语辅导
上一篇:高一英语必修一知识点总结单元三【重点词汇】

发表评论

表达一些您的想法吧!

文明评论,理性发言!