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汕头金山中学高一上册语文期末试卷

[01-14 21:34:49]   来源:http://www.kuaixue5.com  高一语文试题   阅读:8663
概要: 概要:B.他们的才华无用于社会。C.他们没有承担对自己对家庭的责任,家庭对社会的责任。D.他们没有反抗当时社会势力的能力。14、从宝黛爱情出发,作者提出年轻人在感情上要从浪漫走向实际,为什么?(3分)15、根据文意,黛玉形象典型意义的消极性表现在哪些方面?(5分) www.kuaixue5.com 四、现代文阅读(共15分)阅读下面的散文,然后回答16-18题。 不需注释的生命祝勇①曾经觉得,注释是那般重要。红尘素居,碌碌诸事中,有的时候,我们是那么地需要一些注释,不论是注释自己,还是注释周围的人、注释整个世界。②孩提时我们总是缠着妈妈问十万个为什么,就是在寻求着世界的注释。而当妈妈坐在我们的睡榻旁,安详地为我们一一作了解答,我们才能心满意足地带着一丝微笑睡去。③诗人以“离人心上秋”来释“愁”,以“黄鸡紫蟹堪携酒。红树青山好放船”来注释“乐”,以“秋风吹不尽,总是玉关情”来注释&ldqu
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  B.他们的才华无用于社会。

  C.他们没有承担对自己对家庭的责任,家庭对社会的责任。

  D.他们没有反抗当时社会势力的能力。

  14、从宝黛爱情出发,作者提出年轻人在感情上要从浪漫走向实际,为什么?(3分)

  15、根据文意,黛玉形象典型意义的消极性表现在哪些方面?(5分)

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  四、现代文阅读(共15分)阅读下面的散文,然后回答16-18题。

  不需注释的生命

  祝勇

  ①曾经觉得,注释是那般重要。红尘素居,碌碌诸事中,有的时候,我们是那么地需要一些注释,不论是注释自己,还是注释周围的人、注释整个世界。

  ②孩提时我们总是缠着妈妈问十万个为什么,就是在寻求着世界的注释。而当妈妈坐在我们的睡榻旁,安详地为我们一一作了解答,我们才能心满意足地带着一丝微笑睡去。

  ③诗人以“离人心上秋”来释“愁”,以“黄鸡紫蟹堪携酒。红树青山好放船”来注释“乐”,以“秋风吹不尽,总是玉关情”来注释“思”,以“一叫千回首。天高不为闻”来注释“痛”,而我们在一个春天芳香的夜晚开始伏案写下的日记,亦是对自己生命的注释啊!

  ④我们已经习惯于给自己的生命一个解释。我们汲取知识,是因为我们需要聪慧的大脑;我们锻炼身体,是因为世界等着我们去创造;我们种花莳草,是因为它们的枝脉可以染绿我们的心灵;我们夜夜做梦,是因为我们瑰丽的幻想在夜晚也要接力奔跑……

  ⑤而每当做错一件事情,我们又总是百般地想给对方一个解释,通过对自己行为的注解来赢得一点点的谅解,以及内心的安宁。

  ⑥可是啊,我亲爱的朋友,有的时候,我们是不需要注释,不论是我们的思想,还是我们的行为。沉默中,心有灵犀的人自能心领神会,心律不同者即便你费尽口舌他仍会恍然不知。

  ⑦相传世尊一日在灵山会上,一枝金婆罗花示众。时众皆默然,不得其要领,只有迦叶尊者破颜而笑,于是佛祖便将其“正法眼藏,涅槃妙心,实相无相,微妙法门”传给了迦叶。禅宗《无门关》第六则记载的这段“拈花一笑”的著名公案,是那么的令人心动。而目不识丁的六祖慧能一听无尽藏比丘尼诵念《大涅槃经》便知其中妙义的故事,亦是那样传神。

  ⑧禅宗讲求“不立文字”、“以心传心”,而在我们的现实生活中,不需彼此注释而“心有灵犀一点通”,该是一个多么动人的境界啊!

  ⑨俞伯牙摔琴谢知音,没必要诠释自己;管仲割席与友断交,亦毋须多言一句。最钦佩古时话本里那些特立独行,从不多言的英雄。大漠孤烟,夜黑风高,他们或杀身取义,或拔刀助友,绝不多说一句,从来不为己的所作所为加上一段长长的注解。待血迹擦干,宝剑入鞘,是朋友,自会相视一笑。好汉武松本可不上景阳岗的,可他偏向虎山行;刺配二千里外的孟州,一路上本有机会逃跑,可他宁肯将松下的木枷重新戴上,把封皮贴上,一步步自投孟州而来……不解者,百思不解;知其心者,自会竖起拇指,由衷地叫一声:“好!”

  ⑩还有爱情,自古以来就令人“辗转反侧,寤寐思服”的爱情,更是不需要注释,也没有注解的。就像一首歌中唱的:“爱,不需注解的。就像你,注定跟我走。”我读书时,曾结识一位从意大利米兰来的中国留学小姐,她在意大利学习了四年中国历史,又到中国研究古典文学,能写精美的绝句,曾令我惊叹不已。多年以后,我看电视,知道她嫁给了大学的一位锅炉工,我就觉得这是一个愚蠢的问题。没有为什么,“不要问,不要说,一切尽在不言中”。屏幕上,她为专心读书的丈夫扇扇子的情景,令我万分感慨。想起征婚广告中那么多比工程设计还要精确的择偶要求,我真的怀疑这样是否可以寻到真正的爱情。

  ⑾言传是必要的,可意会却是更高的境界。当我们温柔相爱,让我们什么都别说,因为一切的解释,一切的评说,都有可能使我们之间的那汪意境褪色……

  (摘自《百度文库》,略改动)

  16、作者述说“不需注释的生命”,为什么要从“我们是那么地需要一些注释”写起?(5分)  

  17、结合原文,赏析文中画线句子的含义。(4分)

  (1)我们在一个春天芳香的夜晚开始伏案写下的日记,亦是对自己生命的注释啊!

  (2)我们已经习惯于给自己的生命一个解释。

  18、从全文看,本文表现了作者怎样的生活态度?你同意这种生活态度吗?为什么?(6分)

  五、语言文字运用(共12分)

  19.请将下面句子加横线的部分变换成四个“是”字句。(6分。可适当增删词语,保留全部信息,语意连贯)
  书斋外面是阳台,阳台外面有碧湛湛的海和青郁郁的山。

  20.下面是小陈、小李、小张在研究性学习活动中对“健康”的“研究成果”,你是该小组的组长,请你归纳他们三人的观点,并得出本小组关于“健康”的解决措施。(6分)

  (1)归纳:  

  (2)解决措施:

  六、作文(60分)

  21. 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

  俄罗斯圣彼得堡的埃尔米塔日博物馆藏品多达300多万件,有一个细心的人计算了一下,要是每件展品看一分钟,需要5.7年。一个人的生命以分钟计的话,会是多少呢?计算器显示,一个80岁的生命,是4207.68万分钟;折合成日子呢,是29220天。

  人的生命约是三万个日子,仿佛就是我们手中的三万支蜡烛——每天清晨点燃一支,夜晚熄灭……这些日子怎么不值得我们好好珍惜呢?

  请以“善待日子”为话题,写一篇不少于800字的文章,题目自拟。可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明你的思想观点。除诗歌外,文体不限。反面论述。)

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