②村中少年好事者，驯养一虫，自名“蟹壳青”，日与子弟角，无不胜。欲居之以为利，而高其直，亦无售者。径造庐访成，视成所蓄，掩口胡卢而笑。因出己虫，纳比笼中。成视之，庞然修伟，自增惭怍，不敢与较。少年固强之。顾念蓄劣物终无所用，不如拼博一笑，因合纳斗盆。小虫伏不动，蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣毛撩拨虫须，仍不动。少年又笑。屡撩之，虫暴怒，直奔，遂相腾击，振奋作声。俄见小虫跃起，张尾伸须，直龁敌领。少年大骇，急解令休止。虫翘然矜鸣，似报主知。成大喜。方共瞻玩，一鸡瞥来，径进以啄。成骇立愕呼，幸啄不中，虫跃去尺有咫。鸡健进，逐逼之，虫已在爪下矣。成仓猝莫知所救，顿足失色。旋见鸡伸颈摆扑，临视，则虫集冠上，力叮不释。成益惊喜，掇置笼中。
15.解释下列加点词语的含义（4分）
A.如被冰雪（ ）
B.成以其小，劣之 （ ）
C.取儿藁葬（ ）
D.顾念蓄劣物终无所用（ ）
16.下列各组加点词语中意义用法相同的一组是 （ ）（2分）
A.亦不复以儿为念成以其小劣之
B. 掩口胡卢而笑因而化怒为悲
C.成视之，庞然修伟成然之
D.审谛之，短小，黑赤色屡撩之，虫暴怒
17.翻译下列句子。（4分）
(1)覆之以掌，虚若无物，手裁举，则又超忽而跃。
(2)村中少年好事者，驯养一虫，自名“蟹壳青”，日与子弟角，无不胜。
18.选文第2段“斗鸡”这一情节写得很精彩，请结合文中具体内容作赏析。 （3分） www.kuaixue5.com
(六)阅读下文，完成第19-22题。（9分）
①苏州府治东，旧有学，废为文信国①祠。祠之西数十步，有僦?屋半间以居者，补履先生也。人持败履往，则为补治，得钱以自给。先生少未尝读书，目不识字，以补履所入，从人问字，识一字则馈以一钱，后遂能遍读群书。门内横白板三四尺，置乱书杂旧物其上，其屋壁间亦多古书。以是从之游者，慕其好学，皆称之曰“补履先生”。
②其读书略观大意，未能深造也，然一言感触，辄黾勉服膺?，大要以不欺为本。与人言辄引之于善，娓娓然若悬壶泄水也。里中童子有来就学者，不问修脯④，往往多至二三十人，然不加督责，任之而已。以故未久辄散去，散则补履如故。
③卒年七十有五。姓钱名近仁，昆山人。
（取材于清代汪缙《补履先生传》）
注：①文信国：即文天祥，曾封为文信公，故称文信国。?僦：租赁。?黾勉服膺：牢记在心勉励奋进。④修脯：旧时称送给老师的礼物或酬金。
19.称“补履者”为“先生”，从文中看，是因为（1分）
20.对“与人言辄引之于善，娓娓然若悬壶泄水也”一句理解正确的一项是（ ）（2分）
A.和人说话，总是把人带入向善这个话题，娓娓动听，口若悬壶。
B.和人说话，就要把人带入向善这个话题，滔滔不绝，口若悬壶。
C.与人交谈，总是围绕着引人向善这个中心，娓娓动听，口若悬壶。
D.与人交谈，总是围绕着引人向善这个中心，滔滔不绝，口若悬壶。
21.“补履先生”被视为 “市井奇人”，综观全文，概述他 “奇”的具体表现。（3分）
22.有人说在读书越来越功利化的今天，重读“补履先生”的故事显得更具有现实意义。你是否赞成这一说法，为什么？（3分）
二写 作 40分
23．根据以下题目，写一篇不少于700字的文章（不要写成诗歌，不得透露个人相关信息）。
题目：这很有意思
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