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赵简子立后阅读(潜江中考)

[10-18 22:12:28]   来源:http://www.kuaixue5.com  初三阅读   阅读:8437
概要: 概要:赵简子立后阅读(潜江中考)赵简子①之子,长日伯鲁,幼日无恤②。将置后③,不知所立。乃书训诫之词于二简④,以授二子,日:“谨识⑤之。”三年而问之,伯鲁不能举其词。问其简,已失之矣。问无恤,诵其词甚习固。问其简,出诸袖中而奏之。于是简子以无恤为贤,立以为后,是为赵襄子,而果昌赵。(选自《资治通鉴·周纪一》)【注释】①赵简子:春秋后期著名的政治家。②长日伯鲁,幼日无恤:大儿子叫伯鲁,小儿子叫无恤。③置后:选立继承人。④二简:两片竹简。⑤识(zhl):记住。⑥甚习:很熟。习,熟悉,熟练。⑦果昌赵:果然使赵国昌盛起来。13.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是:(2分)A.乃书训诫之词于二简 于舅家见之B.以授二子 以彰其咎C.问其简 其真无马邪D.出诸袖中而奏之 人不知而不愠14.文意理解。(4分)(1)赵简子通过观察无恤“ ”、“ ”这两个细节,认为他贤能,最后选定他做了继承人。(用原文作答)(2分)(2)这个故事给了你怎样的启示?(2分)
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赵简子立后阅读(潜江中考)

  赵简子①之子,长日伯鲁,幼日无恤②。将置后③,不知所立。乃书训诫之词于二简④,以授二子,日:“谨识⑤之。”三年而问之,伯鲁不能举其词。问其简,已失之矣。问无恤,诵其词甚习固。问其简,出诸袖中而奏之。于是简子以无恤为贤,立以为后,是为赵襄子,而果昌赵。

(选自《资治通鉴·周纪一》)

  【注释】

  ①赵简子:春秋后期著名的政治家。

  ②长日伯鲁,幼日无恤:大儿子叫伯鲁,小儿子叫无恤。

  ③置后:选立继承人。

  ④二简:两片竹简。

  ⑤识(zhl):记住。

  ⑥甚习:很熟。习,熟悉,熟练。

  ⑦果昌赵:果然使赵国昌盛起来。

  13.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是:(2分)

  A.乃书训诫之词于二简 于舅家见之

  B.以授二子 以彰其咎

  C.问其简 其真无马邪

  D.出诸袖中而奏之 人不知而不愠

  14.文意理解。(4分)

  (1)赵简子通过观察无恤“      ”、“      ”这两个细节,认为他贤能,最后选定他做了继承人。(用原文作答)(2分)

  (2)这个故事给了你怎样的启示?(2分)


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