《爱莲说》加点字解释卷A卷
1、水陆草木之花( )
2、可爱者甚 蕃 可( ) 可爱 ( ) ( )( )
3、自李唐来，世人甚爱牡丹 ( )( )
4、予独爱莲之出淤泥而不染 ( )( )( )( )( )
5、濯 清涟 而不妖 ( )( )( )( )
6、中通外直，不蔓不枝 ( )( )( )( )
7、亭亭 净 植，可远观 而不可 亵玩 焉 ( )( )( )( )( )( )( )( )
8、予谓菊，花之 隐逸者也 ( )( )( )
9、莲，花之 君子者也( )( )
10、噫，菊之爱，陶后鲜有闻 ( )( )
11、莲之爱，同予者何人( )( )
12、牡丹之爱，宜乎 众矣 ( )( )( )
编写要求：
选择150字、6个虚词、课后注释以及在句子翻译过程中应该知晓的字词，特别是古今异义、一词多义、词性活用、通假字等。
《爱莲说》句子翻译测试卷(A卷)
1、陆草木之花，可爱者甚蕃。
2、晋陶渊明独爱菊。
3、自李唐来，世人甚爱牡丹。
4、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，
5、中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩
6、予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。
7、噫!菊之爱，陶后鲜有闻。
8、莲之爱，同予者何人?
9、牡丹之爱，宜乎众矣!
编写要求：囊括所有的句子。
《爱莲说》阅读理解卷
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来，世人甚爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻;莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!
1、《爱莲说》是宋代著名理学家托物言志的名文。“说”是一种文体，可以，也可以或。
2、分别写出两个段落的主要内容。
第一段以和为衬托，表明自己独爱莲花，并描绘，赞美。
第二段以菊花的“”、牡丹的“”为比较对象，点明莲花“”的比喻意义，表明作者对君子的向往之情和的生活态度。
3、全文歌颂了君子“”的美德，表达了作者的高尚品格和对世态的鄙弃和厌恶。
编写要求：关注课后注释1以及《点击》中的阅读指南。
关注朝代、作者、选自(名家名著)、段意、中心思想。
《爱莲说》加点字解释卷A卷答案
1、水陆草木之花(助词。相当于“的”)
2、可爱者甚蕃( 值得 ) ( 值得喜爱 ) ( 很 ) ( 多 )
3、自李唐来，世人甚爱牡丹( 从 ) ( 很 )
4、予独爱莲之出淤泥而不染( 我 ) ( 唯独 )(助词，起特殊的语法功能，无意义。)( 连词。表示转折关系，可译为“但是”、“却”)( 沾染 )
5、濯清涟而不妖(洗涤 ) (水清而有微波的样子，这里指清水 ) ( 连词。表示转折关系，可译为“但是”、“却”) ( 美丽而不端重 )
6、中通外直，不蔓不枝( 通透 ) ( 挺直 ) ( 牵牵连连 ) ( 枝枝节节 )
7、亭亭净植，可远观而不可亵玩焉( 耸立的样子 ) (洁净 ) ( 树立 )(遥远，空间距离大)(看，观赏)( 连词。表示转折关系，可译为“但是”、“却”) ( 妖艳 ) ( 玩弄 )
8、予谓菊，花之隐逸者也 ( 认为 )(助词。相当于“的” ) ( 指隐居的人 )
9、莲，花之君子者也 (助词。相当于“的”)(指品德高尚的人 )
10、噫，菊之爱，陶后鲜有闻(助词。起特殊的语法功能，无实际意义。) (少 ) ( 听见 )
11、莲之爱，同予者何人(助词。起特殊的语法功能，无实际意义。)( 什么 )
12、牡丹之爱，宜乎众矣(助词。起特殊的语法功能，无实际意义。)
( 当然 ) ( 人多)
要求：
首先按照书本的课后注释，其次按照字典，第三，参考《点击》。
如果是存在争议的字词，请用红色标注。
虚词，关键在于区分其在翻译句子的过程中是否需要翻译，不必过细地考虑其语法功能，例如不必区分“之”是调节音节还是取消句子独立性，只要标注到“助词。起特殊的语法功能，无实际意义。”即可。
《爱莲说》句子翻译测试卷(A卷)
1、水陆草木之花，可爱者甚蕃。
水中、陆地上草木的花，值得喜爱的很多。
2、晋陶渊明独爱菊。
晋朝的陶渊明惟独喜爱菊花。
3、自李唐来，世人甚爱牡丹。
自从唐朝以来，世上的人非常喜爱牡丹。
4、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，
我惟独喜爱莲花从污泥里长出来却不沾染污秽，在清水里洗涤过却不妖艳。
5、中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩
中间是通透的，外形是挺直的，不牵牵连连，不枝枝节节。香气越是离得远越觉清幽，笔直洁净地立在水中，人们可以远远地观赏却不能玩弄它。
6、予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。
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