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八年级上册语文第二单元试卷及答案

[10-18 22:17:02]   来源:http://www.kuaixue5.com  初二语文试题   阅读:8634
概要: 概要:这是我最后一次见父亲!我就这样最后一次见父亲!半个月后,我像平常那样,备完课回到单身宿舍躺下了。 中突然听到一声“崇昌——”,那声音、那语调分明是父亲!我激灵坐起,夜静静的,没有任何响动。一看表,刚好10点。第二天中午,我收到哥哥发的电报:父亲昨晚七点去世了!我赶回县城,跪在父亲灵前,我托起父亲瘫痪的左臂,把手贴在我的脸上……不少人都说我是孝子,我自己也以为是。在父亲最需要的时候,我既没有在衣食住行上尽人子之责,也没有从精神上赡养父亲,让他带着缺憾走了!我永远不能原谅自己!24.选择恰当的词语填在文中相应的横线上。(只填序号)(3分)A.慈祥 B.慈善 C.慈爱 D.慈悲E.朦胧 F.噱咙 G.依稀 H.模糊25.作者说“父亲也是母亲,”第2段中哪些语句体现了这一点?(3分)26.“我就这样最后一次见父亲。”句中的“这样”指代的内容是什么?。(2分)27.“夜静静的,没有任何响动。”而&ldquo
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  这是我最后一次见父亲!我就这样最后一次见父亲!

  半个月后,我像平常那样,备完课回到单身宿舍躺下了。 中突然听到一声“崇昌——”,那声音、那语调分明是父亲!我激灵坐起,夜静静的,没有任何响动。一

  看表,刚好10点。第二天中午,我收到哥哥发的电报:父亲昨晚七点去世了!

  我赶回县城,跪在父亲灵前,我托起父亲瘫痪的左臂,把手贴在我的脸上……

  不少人都说我是孝子,我自己也以为是。在父亲最需要的时候,我既没有在衣食住行上尽人子之责,也没有从精神上赡养父亲,让他带着缺憾走了!

  我永远不能原谅自己!

  24.选择恰当的词语填在文中相应的横线上。(只填序号)(3分)

  A.慈祥   B.慈善   C.慈爱   D.慈悲

  E.朦胧   F.噱咙   G.依稀   H.模糊

  25.作者说“父亲也是母亲,”第2段中哪些语句体现了这一点?(3分)

  26.“我就这样最后一次见父亲。”句中的“这样”指代的内容是什么?。(2分)

  27.“夜静静的,没有任何响动。”而“我”却分明听到父亲的呼唤,这表明了作者怎样的一种心理?(3分)

  28.“不少人说我是孝子,我自己也以为是。”请举出文中的两个事例概括说明 “孝子”的表现。(2分)

  29.文章结尾处写到:“我永远不能原谅自己!”说说作者不能原谅自己的原因是什么?表达了怎样的情感?(3分)

  30.本文与朱自清《背影》很相似,在内容上它们同是写 ,所表达的思想感情也是一致的。不同的是《背影》处处紧扣父亲的背影,写出了父亲对儿子的关爱,而本文则侧重写 ,体现了父恩难忘。(2分)

  三、作文(60分)

  31.有句歌词唱到:“回家的感觉真好!”一提到家,就会给人一种亲切、温馨之感。家是我们人生的起点,也是我们成长的避风港和归宿。世界上有各种各样的家,小到血亲之家,大到一个集体,一个国家,扩而广之,乃至整个世界、整个地球、整个生物群。我们每个人都以各种不同的身份和角色,充当着不同家庭的成员。

  根据提示,请你围绕“家”这个话题,写一篇650字左右的文章。(30分)

  要求:①自拟题目;

  ②除诗歌外,其他文体不限。

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参考答案

  1.略  2.A  3.D  4.C  5.A  6.A  7.D  8.A

  9.濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉

  10.多 生枝蔓 我 应该   11.D

  12.①对于菊花的喜爱,陶渊明之后很少听说了;对于莲花的喜爱,和我一样的又有谁呢?

  ②香气远播,更加清新,笔直洁净地立(在水中)。

  13.行动(或动作)描写   14.D   15.C  16.B

  17.身体很胖增添背影的感人力量(或突出父爱深情)

  18.A E

  19. “我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了”;我根本未对阿长弄来《山海经》抱任何希望。

  20.阿长没有文化,不识字,这正符合阿长的身份。

  21.震惊与喜悦,感到出乎意料。

  22.这是我最想得到而又很难得到的书,它又是阿长送我的,凝聚着阿长对我的爱。

  23.这与课文内容直接相关,文题就叫《阿长与(山海经)》,我对阿长感情发生变化也是由于《山海经》。

  24.C F

  25.抱我串门,背我看病,搂我入睡。

  26.“我’’没买西瓜,空手去看病中的父亲。

  27.对父亲的牵挂和思念。

  28.连夜给父亲买抢救药,写信求药方,为父亲按摩,“我”在奔丧中的表现。

  29.作者不能原谅自己的原因是没有在衣食住行上尽人子之责,没有从精神上赡养父亲,表达了作者对父亲的一种内疚、遗憾的感情。

  30.回忆父亲的往事“我”孝行不孝的表现。

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