(5)走到父亲面前，父亲看了看我，说：“星期天，多睡会吧？”
(6)我不回答父亲的话，不解地问：“你看这树干嘛？春天还早。”
(7)“真的还早么？快了快了！可是——”父亲顿了顿，脸上露出了忧郁，“这雪太大了，你看，树枝压断了好多。”
(8)我细细一看，真的，一些断枝落在地上或是横在树上，全被雪掩住了，不仔细看根本看不出来。
(9)“回去拿根竹竿来吧。”父亲沉吟了一阵，对我说。
(10)我怔了怔，一下子明白了父亲的用意，于是，忙不迭地回家找来一根稻田里赶鸭子用的长竿。父亲站在树下，竹竿伸到枝头，慢慢地，轻轻地把积雪一点一点敲下来……几十棵果树，父亲整整敲了一个上午。父亲回家，头上、脸上，身上，全是雪。给体温融化的雪水，湿透了父亲的衣服。我连忙烧起一堆旺旺的柴火，父亲骑在火上，还在瑟瑟发抖。
(11)这天晚上，父亲问我：“今晚还会下雪吗？”
(12)“下呀，老师说‘瑞雪兆丰年’，下得越大越好！”我说。
(13)“我娃儿有长进了，好，那就下吧！”父亲抚摸着我头，频频颔首。
(14)晚上，果真又下起了大雪。父亲怎么也睡不着，他耳朵支楞着，听着外面的风吹草动。“睡呀，你怎么了？”母亲不耐烦了。“你懂啥？这叫听雪！”父亲的声音很大，传进篱笆墙另一边的我们的耳里，我和弟弟就吃吃地笑，笑父亲不会用词，雪，是能听的么？
(15)半夜，父亲突然翻身跳下床，惊醒了我们。我们问他怎么了，父亲说：“我听到树枝又断了，一声连一声，我得敲雪去。”我们说这么远，听不到，你那是幻觉，睡吧睡吧。可是父亲不理会我们，拖着竹竿，打着手电就出了门。我们穿了衣服撵出去，在屋檐下看见的已是一束在树下晃来晃去的亮光了。看了一会，冷得不行，我们只得跑进了被窝。
(16)天亮，父亲回家，把我们全都摇醒，高兴地说：“一根树枝也没断，你们又能上学了，又有书本了。”父亲的牙齿咯咯直响，磕得不听使唤。
(17)第二天，父亲就病了。
(18)冬天完了，春天来了，夏天也来了，杏呀、李呀、桃呀，比哪一年都大，都红。父亲的病却一直不见好转。我挑了两个又大又甜的桃，捧到父亲床前，说：“爸，你尝尝，好甜呢！”
(19)父亲挣扎着撑起身子，劈手打掉我手里的桃，怒气冲冲地吼：“谁叫你们吃？这是你们的书本哪！不想读书了？”
(20)“想！”我哭着说，“我们没吃，只想你吃一个，你的口味不好！”
(21)父亲叹了口气，拉过我，给我擦了一把眼泪，说：“拣起来吧，我吃一个！”
(22)我看见父亲咬了一口桃，父亲的眼泪也一下子流了出来。 www.kuaixue5.com
30.用简洁的语言概括选文的主要内容。（1分）
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31.选文第（11）段中，父亲为什么问我“今晚还会下雪吗？”（2分）
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32.分析选文中加点词的表达效果。（3分）
父亲站在树下，竹竿伸到枝头，慢慢地，轻轻地把积雪一点一点敲下来……
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33.选文第（18）段划线的句子属于什么描写？有什么作用？（3分）
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34.请分析选文中“父亲”的性格特点。（2分）
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四、作文。（50分）任选一题
1、生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的方法，捡到打开快乐之门的钥匙……
请以“那天，我捡到了快乐的钥匙”为题，写一篇记叙文，不少于600字。
2、请以 “几分___在心头”为题，诗歌除外。
参考答案
一、选择题目
1箍、yān2、D、3、A 4、第③句，修改意见：删去“阻止孩子不上网”中的“不”。第④句，修改意见：将“有效的”调至“寻找”后面。5、A 6、B 7、C 8、B 9、A、10、（1）第一句从颜色的角度写,用“淡白”“深青”写梨花和柳叶，言梨花已盛开,柳已老;第二句从形状角度写,以柳絮纷飞,梨花满城,言春已去,夏将至;两句之间,以“柳絮飞”呼应“柳深青”,以“花满城”呼应“梨花淡白”,极精工,以此简洁地写出了春末夏初的景物特点。惆怅。作者由花开花谢，春光易逝，想到人生短暂，年华似水，发出“人生看得几清明”的感慨。（2）“惆怅”一词包含了作者对生命短促的感慨和无奈的思想感情。
二、（一）略 （二）略
三、（一）略
（二）21.体现山东“海岱交融”的地理形胜（特点）和自然文化特色（2分）三个板块在展示内容上互为呼应（2分）
22.要点：①用现代光电技术制作而成，体现出较高的科技含量；②体现出较高的城市营造智慧；③具有“齐鲁风味”，体现山东特色；④能紧扣上海世博会主题（共3分，每答对其中一个要点得1分，答对其中三点得3分）
23. ①空间顺序（1分）按展区布设的空间顺序逐一介绍了各展示板块所承担的功能和主要展示内容（2分）［或：先总后分的说明顺序（1分）先总的介绍山东展馆所包括的三个展示板块，再逐一介绍各板块所承担的功能和主要展示内容（2分）］②分类别（1分）条理清楚地说明了山东馆展示板块的功能和相关展示内容。（2分）
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