《大雁归来》重难点解析
1、重点：
⑴ 感知课文内容，提高阅读理解课文的能力。
⑵ 快速阅读的基础上，进行概括、讨论、归纳。
2、难点：
理解作者对大雁倾注的感情。
《大雁归来》既介绍了有关大雁的知识，又抒发了作者的感情，那么，这两者孰轻孰重?综观全文很明显，侧重点在于抒情而不在于介绍知识。因此，我们要重点把握作者的情怀。
课文中有“爱鸟者”这个概念，作者自称“爱鸟者”，的确，一个“爱”字贯穿全文，抓住这个“爱”字就容易整体把握课文内容。描写大雁，作者多用拟人的手法，把大雁觅食前后的鸣叫称作“争论”，晚上群居沼泽说那是他们的集会……这不是单纯修辞手法的运用。而是表达了作者对大雁的喜爱之情。他喜欢观察它们，研究它们，正因为这样，他才能体会出孤雁的哀伤。在作者心目中，大雁象人类一样具有灵性，它们会为失去亲人而忧伤，具有联合化的观念，甚至它的迁徙活动是富有诗意的，它们的鸣叫是一首对人类有益无损，带有野性的诗歌。总而言之，作者认为，大雁是人类的伙伴，动物使地球充满生机，充满诗意，充满乐趣;人类应该珍爱有益无损的动物，和谐共处，不应该凭借自己的优势去伤害它们。
Tag:初二阅读，八年级阅读，初中学习 - 初二学习 - 初二语文 - 初二阅读
- 《大雁归来》重难点解析
- › 《大雁归来》文章赏析
- › 《大雁归来》词语解释
- › 《大雁归来》课后练习及答案
- › 《大雁归来》的随想
- › 《大雁归来》阅读解析
- › 《大雁归来》重难点解析
- › 《大雁归来》背景知识
- › 《大雁归来》修辞手法赏析
- › 《大雁归来》阅读理解
- › 《大雁归来》句子理解
- › 《大雁归来》课文原文
- › 《大雁归来》相关知识点
- 在百度中搜索相关文章：《大雁归来》重难点解析
- 在谷歌中搜索相关文章：《大雁归来》重难点解析
- 在soso中搜索相关文章：《大雁归来》重难点解析
- 在搜狗中搜索相关文章：《大雁归来》重难点解析