当前位置:快学网教育文章初中学习初二学习初二语文初二阅读雨林的毁灭,世界性灾难阅读练习» 正文

雨林的毁灭,世界性灾难阅读练习

[10-18 22:17:02]   来源:http://www.kuaixue5.com  初二阅读   阅读:8742
概要: 概要:雨林的毁灭,世界性灾难阅读练习(九)阅读《雨林的毁灭——世界性灾难》(节选),完成1——5题。①利用“刀耕火种”毁林兴建农场造成了双重后果。②首先,砍伐林木减少了光合作用,最终造成大气中二氧化碳浓度增加,同时也会减少大气中生命必不可少的氧氧含量(光合作用对氧气循环极为重要,能确保大气中不缺乏氧气)。③其次,放火毁林产生更从的二氧化碳,造成环境进一步恶化。④这样,最后只能是带来灾难性的气候变化,冰川融解,洪水泛滥。⑤这不是一般性的灾难,它会造成更多的动植物死亡。地球在过去的5亿年岁月中,已经历过5次大规模的物种灭绝。最近的一次大约发生在距今6600万年的白垩纪末期,其标志是恐龙灭绝。但这不是最严重的一次。最严重的那次大约发生在2.45亿年前的二叠纪,那时生命大规模灭绝,77%到96%的海洋动物物种消失,地面的生物也大量灭绝。如果将雨林完全毁掉,到下世纪中叶,地球很可能会经历第6次大规模灭绝。同以前所发生的灾难一样,生命将再次受到严峻的考验。我们已经永远失去了舌头长20多厘米、可从特殊品种的兰花中摄
雨林的毁灭,世界性灾难阅读练习,标签:八年级阅读,http://www.kuaixue5.com

雨林的毁灭,世界性灾难阅读练习


  (九)阅读《雨林的毁灭——世界性灾难》(节选),完成1——5题。
  
  ①利用“刀耕火种”毁林兴建农场造成了双重后果。②首先,砍伐林木减少了光合作用,最终造成大气中二氧化碳浓度增加,同时也会减少大气中生命必不可少的氧氧含量(光合作用对氧气循环极为重要,能确保大气中不缺乏氧气)。③其次,放火毁林产生更从的二氧化碳,造成环境进一步恶化。④这样,最后只能是带来灾难性的气候变化,冰川融解,洪水泛滥。⑤这不是一般性的灾难,它会造成更多的动植物死亡。
  
  地球在过去的5亿年岁月中,已经历过5次大规模的物种灭绝。最近的一次大约发生在距今6600万年的白垩纪末期,其标志是恐龙灭绝。但这不是最严重的一次。最严重的那次大约发生在2.45亿年前的二叠纪,那时生命大规模灭绝,77%到96%的海洋动物物种消失,地面的生物也大量灭绝。如果将雨林完全毁掉,到下世纪中叶,地球很可能会经历第6次大规模灭绝。同以前所发生的灾难一样,生命将再次受到严峻的考验。我们已经永远失去了舌头长20多厘米、可从特殊品种的兰花中摄取液汁的达尔文蛾,以及身体几乎透明和骨头为绿色的草蛙。
  
  伟大的自然主义者、探索家查里斯·威廉·毕比曾意味深长地说过:“如果某种生命的最后一个个体停止呼吸,只有在出现新天体或地球重新恢复生机之后,才能再次见到这种个体。”
  
  1.读第一段文字后作答。
  
  ①划分层次。(2分)① ② ③④ ⑤
  
  ②“首先”、“其次”两个词语表明说明的顺序是         
  
  ③括号里的文字起到         的作用。
  
  ④“这不是一般性的灾难”指的是(用文中3个短语回答):                         
  
  2.画出能概括第二、三段说明内容的一个句子。
  
  3.第二段使用的说明方法有                  
  
  4.指出下列句中加点词语的表达作用。
  
  ①最近的一次大约发生在距今6600万年的白垩纪末期,其标志是恐龙灭绝。
  
                                                     。 
  
  ②如果将雨林完全毁掉,到下世纪中叶,地球很可能会经历第6次大规模灭绝。
  
                                                      。  
  
  5.最后一段引文起到了什么作用?
  
                                                     。  


Tag:初二阅读八年级阅读初中学习 - 初二学习 - 初二语文 - 初二阅读
上一篇:寂寞是一种乐趣阅读及答案

发表评论

表达一些您的想法吧!

文明评论,理性发言!