Unit 1 Where is your pen pal from?
Section B 1-3c
【学习目标】
1.读懂一封笔友的信，并根据信息写信。
【学法指导】
联系生活学习英语。通过阅读课文信息等方式，能用英语写信。
【学前准备】
准备一份个人信息待用.
【学习过程】
一、预习指导与检测
（一） 预习指导
1.预习 第4-5页的生词，根据音标会读知意.
2.朗读第4页的句型， 第5页的句子，能英汉互译.
3.知识点拨：
1.Does she have brothers or sisters?本句是选择疑问句，此句型一般不用Yes或No回答，应根据实际情况回答。
eg：Do you like bananas or apples? Apples.
2.want的用法:want+名词；want to +动词原形；wantsb to +动词原形
eg：I want some water.
He wants to go shopping with me. I want him to help me .
3.a little 修饰不可数名词 eg: He can speak a little Japanese.
afew修饰可数名词 The boy has a few friends.
4.go to the movies = see a film 去看电影 5.write to sb 给某人写信
6.play sports = do sports做运动 play soccer = play football 踢足球
7.like doing sth 喜欢做某事 eg：I like listening to music.
8.on weekends 在周末 9.tell sb about sth 告诉某人有关某事
（二）预习检测
一．试试翻译看！
1.我最喜欢的科目____ 2.去看电影_____ 3 踢足球____ 4.在周末____
5 too difficult. _________ 6.an actionmovie__________
7.speak a little French___________ 8.a very interesting country __________
二．阅读Section B中的3a，判断正(T)误(F)。
（）1.Bob want a pen pal in China.
（）2.Bob can speak English and a little Chinese.
（）3.Paul and Sarah are Bob’s brother and sister.
（）4.Bob likes going to the movies with his friends.
（）5.Math is Bob’s favourite subject in school.
二、课堂互动探究
1. 小组活动
1）读3a两遍，然后，一同完成3a的问答题。
2) 共同总结3a的重点短语，句子然后互相提问。
3) 共同讨论3b，3c，然后完成写作练习。
2．全班讨论：I think后跟宾语从句与I don’t think后跟宾语从句的区别。并造3个句子。
3、课后拓展：1）want sth.， want to do sth 与 want sb to do sth
2）tell sb. sth ，tell sb. about sth 与tell sth to sb.区别。整理到笔记本上。
三、当堂检测
1)．完成对话。
A: __________ you come from England? B: No， we __________.
A: __________ are you from? B: We ________________ Canada.
A: Where do you live? B: We live ________ Toronto.
A: What ______ do you _______? B: We _______ English and _______.
A: Can you speak Chinese? B: Only ________________.
2)、用所给词的正确形式填空。
1. Does your uncle want ______(live) in Beijing?
2.I can speak a little __________(Chinese).
3.His pen pal likes______(play) basketball.
4.I have five ________(pen pal).They often_______(tell) me about Canada.
5.Do you see the two _________(Australia) over there
四、总结与反思
1、我的收获：Words and expressions： 。
Sentences： 。
学习本节后，我能用英语进行
2、我的易错点： 。
3、我需要提高的是： 。
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