2、集中解决突出问题。领导班子和个人围绕群众反映强烈及在调研中发现的问题，集中力量解决几个影响和制约科学发展的突出问题，办几件群众迫切希望办的实事。对于事关全局、情况复杂，短期内不能彻底解决的问题，认真研究整改思路和方法，积极创造条件逐步加以解决。
3、完善体制机制。从促进科学发展的需要出发，积极稳妥地推进体制机制创新和制度建设，努力解决制度缺失和体制障碍等突出问题，逐步形成保障和促进科学发展的制度体系。县局要结合工作分工，牵头组织着重建立完善目标管理制度、督查落实制度、监督问责制度、领导班子和领导干部实绩考核评价制度等促进科学发展的体制机制。
4、开展满意度测评。学习实践活动基本完成时，以适当方式在一定范围内向群众代表、基层司法所、党员、干部通报教育活动的有关情况。同时，以一定方式对学习实践活动成效进行群众满意度测评。并根据测评结果，进一步完善整改措施。
四、基本要求
1、切实加强领导，确保取得实效。县局在抓好自身学习实践活动的同时，也要抓好全县司法行政系统的学习实践活动。分管领导要抓好分管股室和联系点的学习实践活动，做好督促检查工作。要把学习实践活动作为考察使用干部的契机，注意在学习实践活动中发现、识别干部。
2、坚持带头要求，发挥表率作用。县局领导班子成员在学习实践活动中，切实做到带头学习、深入学习，努力做到学得更多一些、更深一些；带头调查研究，及时总结实践经验、发现新情况新问题，努力探寻解决问题的对策措施；带头坚持解放思想、实事求是、改革创新，切实增强机遇意识、发展意识、大局意识、责任意识、忧患意识；带头分析检查，把着眼点放在寻求共识、总结经验、明确方向上，努力做到既沟通思想又增进团结、既帮助同志又教育自己、既总结过去又谋划未来；带头整改落实，坚持边学边改、边查边改、集中整改。
3、坚持群众路线，自觉接受监督。要坚持把群众路线贯穿于学习实践活动全过程，请群众参与，让群众知情，广泛征求群众意见，自觉接受群众监督，让人民群众看到学习实践活动取得的实际成效，使学习实践活动成为贴近群众、惠及群众、引导群众、凝聚群众的过程。
4、坚持统筹兼顾，做到相互促进。要把学习实践活动同推动司法良性循环发展紧密结合起来，同政法系统开展的“大学习、大讨论”活动结合起来，同局组织开展的“三比三看”活动结合起来，重点围绕按规律发展、按规矩办事来谋划、部署和推(！)进学习实践活动，切实做到围绕中心、服务大局、统筹兼顾、合理安排，要把学习实践活动的成效体现到促进各项工作、解决突出问题上，用推动各项工作的实际成果来衡量和检验学习实践活动的成效。
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