三、全面领导德育工作
在学校领导班子中，我主要是负责德育工作。其实，这方面的具体工作主要是由政教主任主抓的，我主要是在工作方法、工作思路上作了一些指导，如：指导制定规范的德育工作计划，指导制定德育管理规章制度，定期参加班主任工作例会，总结指导班主任工作，指导制定具体的德育活动方案等等。另外，也亲自做一些实事，如：创办家教指导专栏和知识窗，制作校园宣传漫画，宣讲校训，利用家长会给家长进行家教指导，带头落实上级号召、创新教育方式、开展专题研究。当然，我也感到在领导德育工作方面还有明显不足，主要表现在抓典型、树典型和具体帮助班主任解决管理疑难方面做得不够好。
四、协助行政抓好师训工作
师德教育是支部书记应该抓好的重要工作，但教师业务培训按说就不是书记的主要工作了。但是，我觉得党员的先进性不仅应体现在政治思想上，也要体现在业务技术上，本人是教师出身，对教学并不陌生，加上自己又比较爱学习，在某些方面可能比教师先行一步，因此，在力所能及的情况下，积极参与教师业务培训是完全应该的。这一年来，校本培训的主要任务我都主动承担了起来，如：教师powerpoint培训，班主任经验交流论文指导，学校课题研究方法指导，学生评价改革指导、“八荣八耻”主题教育指导等，每项培训我都作了充分准备，写好教案，做好课件，而且讲解也比较通俗，受到老师的欢迎。
教务处组织的教育活动每次都参加，积极献计献策。本学期听课评课30多节，对于参加竞赛的教师我毫无保留的给与指导，不仅指导设计，还帮助制作多媒体课件。看到同事获得荣誉，我打心眼里感到高兴，同时也体会到被人需要所得到的快乐。
五、为校长出谋划策，齐心合力抓好学校管理。
“分享阳光，分担风雨”这句天气预报的广告词曾不止一次地引发我的思考：这八个字形象生动地勾画出一幅优美和谐的人生画卷，人与人和谐相处的要旨就在“分享”“分担”。我和校长虽然各有分工，但学校的工作毕竟是一个整体，相互之间都有割不断的联系。因此，无论是自己分管的工作，还是校长分管的工作，都应该积极思考，寻求最佳的解决办法，并把自己的思考方案拿出来共同商讨，供决策参考。我认为这是正确的共事之道。两年多来，我一直是这样做的。比如：怎样合理地安排教师工作，教育教学管理制度还需要如何健全完善，怎样开源节流、合理利用财物，遇到各种矛盾怎样化解等方面，我都真诚地提出了十分具体的意见或解决方案，不少创意都得到了校长的赞赏和采纳，这里就不一一赘述了。
一年的工作成绩不算突出，但个人认为还算称职。当然，离上级党组织的要求、离全体教职工的期望还比较远。我打算在今后的工作不断提高思想境界、保持一个良好的心态、焕发更充沛的热情，与老师们一道快乐的工作、健康的生活，为创建43小学这个和谐的充满活力的团队做出贡献！
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