3、加强教师运用现代教学媒体的培训和指导，进一步提高了教师运用现代教育技术能力。
4、积极认真地学习《基础教育课程改革纲要》，组织参观学习课程改革实验的经验方法，组织有关教师参加相应的培训学习。
5、鼓励教师参加各类业务进修及外出考察学习，先后两次组织教师到外地参加教研会，使其转变为教师的自觉行为；
加强了学校常规管理，完善考核制度，充实考核内容。坚持填写校务日志和班务日志。签定了岗位目标责任书，修订了学校管理制度，定期举行行政办公会、教师例会，坚持了政治业务学习制度，升旗制度，教学常
规检查制度，听课制度，清洁卫生制度等，加强了值周教师职责，完善了学生家访制度。层层签定目标责任书。
四、加强德育工作。
1、认真学习贯彻全国中小学德育工作会议精神，努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性。进一步确立德育为首的工作地位，加强德育管理，落实德育职责。确立以人为本，落实“全员德育，全面德育，全程德育，重点德育”，体现教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。
2、发挥少先队的重要作用，重视班主任队伍建设，有效发挥课堂渗透德育主渠道作用。加强思想品德课教育研究。认真学习贯彻新课程标准，探索品德与生活、品德与社会的综合，将思品课教育与少先队工作及语文、社会、劳动、自然等学科教育有机结合，形成教育合力。改革并完善班队工作记载制度，抓好德育常规活动。坚持升旗制度，规范升旗仪式，提高教育效果。
3、组织好“三·八”、“五·一”、“六·一”、“七·一”等纪念日的庆祝活动，对学生进行文明礼貌、爱党爱国和爱校教育，开展有关活动，把爱国主义教育落实到日常行为之中。强化养成教育，重视礼仪教育，坚持把培养学生的自我教育能力、自我管理能力和团结、协作能力作为创优活动的重点。办好班级黑板报，发挥广播、宣传栏的宣传教育作用。
4、加强学生心理健康教育。在课堂教学和各项教育活动中重视学生心理健康教育，及时对学生进行心理指导，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强少年儿童适应社会生活的能力。以学生为主体，面向全体学生，针对学生心理发展特点和身心发展规律，开展教育活动。加强对学生心理健康教育的理论研究和探索，不断提高心理健康教育的实效。
5、开展公民道德教育。结合地情校情班情，组织开展以“公民道德实施纲要”为主题内容的教育竞赛活动，提高全体师生的公民道德意识。
6、抓校园文化氛围的建设。优美的校园环境，具有教育意义的环境布置，对于学生具有潜移默化的教育意义。半年度根据学校的实际情况，结合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、橱窗等各场所的环境布置，同时各班抓住纪念日、传统节日，开展富有教育意义的活动，大力宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成了良好的道德行为。
7、抓学生规范的养成教育。全体教师在班级管理、各科教学中加强学生规范的训练和养成。
结合新颁布的《中小学生日常行为规范》，学校加强路队、课间活动、卫生、文明礼貌等各方面的检查。各项检查主要以教师为主，落实专人负责，确保检查的公正性。
8、对各班级中的问题学生，学校举办规范训练班，邀请校外辅导员、法制副校长进行传统教育、规范训练、个别引导等形式加强教育，加强不良行为的矫正。
五、加强体育卫生工作。
1、体育教研及早做好参赛的选拔、训练等项工作，在比赛中成绩较往年有所提高。传统项目的训练一如既往地抓紧抓好。
2、继续抓好了眼保健操和卫生流动红旗的评比工作。开学初少先总队对参加打分的学生进行一次普遍的培训，力求打分过程的公平、公正。抓好饮食卫生和饮水卫生，做好春夏季流行病的预防工作。
举行了优质课赛课活动；积极开展纪律作风集中整顿，学校校风、教风、学风都有明显的好转；学校经费管理公开、民主。实行了学生评教工作，社区及学生家长代表评价学校的制度。关爱后进生及留守学生。中心校召开了学生家长代表大会，各班主任做好了留守儿童的情况记载，掌握了留守学生的相关资料，并很好的实施了教育教学措施！
六、学校管理上了新台阶
1、开展了纪律作风集中整顿
从今年4月中旬开始，用3个多月的时间，在我校开展领导干部纪律作风集中整顿，组织全体教职工学习《胡锦涛同志在中纪委七次大会上的重要讲话》以群众反映强烈的突出问题是否解决和群众是否满意为衡量整顿成效的重要标准，通过着力更新观念，整肃工作纪律，规范工作行为，提高执行力，严格要求，务求实效。在集中整顿期间，对发现的突出问题，都要一查到底。使我校党员干部和教职工的思想观念明显转变，工作纪律明显增强，工作激情明显调动，执行能力明显提升，工作行为明显规范，人民满意度明显提高。
2、加强了学校的常规管理，签定了岗位目标责任书，使每位教师明白了自己的岗位职责，
3、修订了管理制度，严格了工作纪律，加大了检查考核力度。
4、对参加升旗仪式、政治业务学习、教研组会议等集体活动提出了更高的要求。卫生保洁、规范停车等工作形成规范，学校面貌焕然一新。
6、召开了班主任工作研讨会及经验交流会，学习了《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》及班级管理知识。
七、加强后勤管理
1、加强安全防范教育，增强师生的安全卫生意识
（1）、通过板报、广播、学生会议等途径，继续加强安全、卫生教育，增强安全意识，对学生行走、乘车、用水、用火、用电、饮食等各方面作宣传教育，避免意外事故发生，如配合各班主任教育学生不能乱攀乱爬乱跑，上下楼梯要井然有序，不得拥挤等。
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