概要:
概要:四、“建立学习型组织在推行学生德育工作的同时,我们也要加强教师的队伍的训练,及时的提高广大教师的素质,使他们能适应时代的发展,尽量避免和学生之间产生代沟,学校以创建学习型组织为目标,积极引导广大教师确立终生学习、全程学习的理念,营造了良好的学习氛围,开展了形式多样的学习活动,现已初显成效,使我校教职工从中受益。在这里年轻教师成长很快。在开展“建立学习型组织,争做知识型职工”活动中,不仅加强了广大教师师德师表教育,而且提高了教师的职业道德素质和教育教学能力。通过学习,不断提高教师的政治理论水平和道德修养。在新形势下树教师新形象,做人民满意的教师,打下了良好的理论基础。学校决定利用重大节假日、认真组织、精心策划,让教职工与学生参与到各种活动中,让这两者之间拉近距离,这样有利于德育工作的开展,现在这一活动开展的有声有色,吸引广大教职工与学生积极参与,通过这些活动,学生和教师心与心之间拉的更近了,彼此之间像朋友一样去沟通,我们相信在接下来的工作中,我们会做的更好,请领导拭目以待上一页 [1] [2]
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四、“建立学习型组织
在推行学生德育工作的同时,我们也要加强教师的队伍的训练,及时的提高广大教师的素质,使他们能适应时代的发展,尽量避免和学生之间产生代沟,学校以创建学习型组织为目标,积极引导广大教师确立终生学习、全程学习的理念,营造了良好的学习氛围,开展了形式多样的学习活动,现已初显成效,使我校教职工从中受益。在这里年轻教师成长很快。在开展“建立学习型组织,争做知识型职工”活动中,不仅加强了广大教师师德师表教育,而且提高了教师的职业道德素质和教育教学能力。通过学习,不断提高教师的政治理论水平和道德修养。在新形势下树教师新形象,做人民满意的教师,打下了良好的理论基础。
学校决定利用重大节假日、认真组织、精心策划,让教职工与学生参与到各种活动中,让这两者之间拉近距离,这样有利于德育工作的开展,现在这一活动开展的有声有色,吸引广大教职工与学生积极参与,通过这些活动,学生和教师心与心之间拉的更近了,彼此之间像朋友一样去沟通,我们相信在接下来的工作中,我们会做的更好,请领导拭目以待
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