四、注重与破解发展难题相结合，在促进工作成效上寻求突破
开展学习实践活动的目的在于提高科学发展能力，科学发展的能力只有落实到具体工作中才能得以体现。在学习实践活动中，我们把提高破解发展难题能力作为实践科学发展观一个重要内容，突出抓好。积极借鉴和运用国际先进管理工具平衡计分卡的理念，对招商引资项目建设、新农村建设提档升级、信访安全稳定、城乡洁净工程、水稻大中棚育秧、食用菌产业、党代表大会常任制试点等事关大局、事关发展的“七个重点推进专题”，广泛征求各界意见，找出了制约发展的瓶颈问题、制约因素15个，针对问题进行了针对性整改，并对每项重点整改项目和重点工作做到明确责任领导、明确牵头部门、明确责任人、明确完成时限、明确完成标准“五明确”，并建立台账，突出重点，照单推进，照单问效。活动以来，2个1000万元项目开工；30万袋规模食用菌小区达到3个，反季节15万袋小区1个；xx乡被确定为全省新农村建设整体推进乡，向上争取资金物资支持近400万元，助推了乡镇建设。
五、注重与群众需求相结合，在解决民生问题上寻求突破
让发展成果惠及人民群众，满足人的全面发展需求是发展的宗旨和目标。在学习实践活动中，我们把解决好群众所求、所愿、所需问题，改善群众生产生活环境作为践行科学发展观最直接、最有效的途径。针对群众提出的问题，谋划了村内硬质路、休闲广场、村级活动室、绿化、亮化、饮水工程、水利设施建设等与群众利益密切相关的总投资1000万元利民项目60个。并按照先易后难、先主后次、抓当前重长远的建设思路，扎实推进，目前，已有16个项目完工，20个项目开工建设，其余24个项目也在紧锣密鼓地筹备中
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