www.kuaixue5.com
《老山界》导学案
陈彦军
一、目标导航
1.文章的体裁,记叙的要素。
2.按时间变化和地点转移安排文章的层次。
3.生动的描写对表达中心意思的作用。
4.长征的革命传统及红军的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。
二、整体感知
整体感知,“诵读”是最基本的方法。要忘情地读,美美地读,读出语感和情趣,读出感受和理解,读出兴趣和能力,进而达到“味之者无极,闻之者动心”(司空图)的程度。也只有这样,才能在整体上把握文章的灵魂和意蕴。下面三道题分别从主题、结构和内容上设计,有助于整体感知课文。
1.初读课文,完成下列两小题。
①课文记叙了 事情。
②查阅资料,了解长征。
2.再读课文,完成下列两小题。
①完成下表,梳理记叙的六要素,弄清本文的结构。
时间 地点 人物 事情
第一天下午
傍晚
天黑
夜里
半夜
第二天 黎明以后
下午
②根据上表,思考:本文是以什么为顺序来叙事的呢?
3.三读课文,完成下列两小题。
①文末说“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山”,其“难”表现在哪些方面,从文中找出相关的词句填表。
困难情况 战士的态度
走路难
睡觉难
吃饭难
处境难
②表现了红军战士怎样的思想性格?
二、重点赏析
所选语段是本文中最为重要的景物描写片段。抓住这两段有助于理解文章的主题。
【重点段落】之一
满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的。
大家都知道这座山是怎样的陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来,都想努一把力,好快些翻过山去。
“不要掉队呀!”
“不要落后做乌龟呀!”
“我们顶着天啦!”
大家听了,哈哈地笑了起来。
在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。
走了半天,忽然前面又走不动了。传来的话说,前面又有一段路在峭壁上,马爬不上去。又等了一点多钟,传下命令来说,就在这里睡觉,明天一早登山。
就在这里睡觉?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么?路只有一尺来宽,半夜里一个翻身不就骨碌下去了么?而且路上的石头又非常不平,睡一晚准会疼死人。
但这是没有办法的,只得裹一条毯子,横着心躺下去。因为实在太疲倦,一会儿就酣然入梦了。
思考:
4.“一步一步”包含什么意思?“奇观”指什么?
5.文段在写景时有两个观察点,它们分别是 和 。
景物描写,暗示了老山界山路的特点是 ;
老山界山势的特点是 。