(2)速读课文,准备复述。
(3)复述课文。
(4)理清结构。
(5)重点研读课文第二部分。
3、 探究学习
学生以小组合作探究的学习方式探讨:
(1)课文第一部分是否多余?有何作用?
(2) 课文为什么要写母亲与家人的交往?
4、引言说母爱
(1)《游子吟》
(2)名人说母爱
(3)真情演唱《烛光里的妈妈》
四、作业
1、你在哪些方面深受自己父母亲影响呢?回忆一下,并与同学交流,然后以“我的母亲”或“我的父亲”为题,写一篇短文,要求表现母亲或父亲的一个特点。
2、五月的第二个星期天是法定的母亲节。请在母亲节的那天,为你的母亲制作一张贺卡,写上你最美好的祝福。
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