——张承志《清洁的精神》
【特色剖析】文段将对历史中渐渐远去的美好品质的思考纳入笔端，很好地表达了对清洁精神的由衷敬仰和追求，震撼着读者的心灵。
【满分选段】
尧舜禹禅让品质的高洁，引流了历史的长河迷人的亮色；孔子“仁从为己任，不亦重乎”的品质，开拓了儒学一派数千年的奔腾；勾践用“十年生聚，十年教训”的“卧薪尝胆”，打造了在困顿里崛起的神话；文天祥用“宁为玉碎，不为瓦全”的气节，闪亮中华历史上忠勇的华章，还有闻鸡起舞的祖逖，精忠报国的岳飞，为中华之崛起而读书的周恩来，还有梅兰芳、朱自清、邓稼先……一个个闪光的名字，一个个光耀的点，串起了中华民族光辉灿烂的历史，构建了中华民族动人的历史长歌！
——《贝壳•划痕•回忆》
【特色揭秘】本文段写得气势磅礴的根本原因在于将历史人物的事迹和精神串联在一起，用整齐的句式予以展现，营造了一种逼人的气势，让读者能够感受到你内心的澎湃。
打造“气势感”招法五：高远志向
能够把文章写得气魄雄浑的，多为慷慨壮志之人。正所谓有“乘长风破万里浪”之志“下笔则烟云飞动，落纸则鸾回凤惊”。
【名家文段】
花和虫子，一并存在，我们的视线降落在哪里？“但是”是一副偏光镜，让我们聚焦在虫子，把它的影子放得浓黑硕大。“同时”是一个透明的水晶球，均衡地透视整体，让人既看见虫子，也看见无数摇曳的鲜花。
尝试着用“同时”代替“但是”吧。时间长了，你会发现自己多了勇气，因为情绪得到保养和呵护；你会发现自己拥有了宽容和慈悲，因为更细致地发现了他人的优异。你能较为敏捷地从地上爬起，因为看到沟坎的同时也看到了远方的灯火。
——毕淑敏《风不能把阳光打败》
【特色剖析】这是一剂唤醒心灵的良方，毕淑敏历经生活的磨练和洗礼，心海里多了些豁达，眼睛里多了些灿烂，所以写得别致新颖，大气非凡。
【满分选段】
没有人知道路的尽头在哪里，那是一条艰辛的路。空气里洋洋洒洒的，都是细碎而密集的疲倦。有时，感觉是行走在山路上，星光零散，万籁俱寂，可以听见山脚下遥远的喧嚣，可以感觉到头顶窒息般庞大的寂静。即使心里有一种畏惧，对这萧瑟与落寞的冷寂，对黑暗与幽闭的畏惧，也要回到自己的使命中，学会承担它。我深深明白，只有拒绝那些令人眼花缭乱的诱惑，才能保持内心的纯粹透明。
——《自我•诱惑》
【特色揭秘】本文段以作者内心的豪迈演绎酣畅的文字，以高远的志向成就大气的笔调。
言辞之间充盈着坚定的豪情，读来让人热血沸腾。
打造“气势感”招法六：飞扬文采
要想使语言表达有气势，要考虑恰当地运用一些修辞手法，当修辞方法为文章语言添色，文章就会轻松拥有气势感。
【名家文段】
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！
使人想起：千里的雷声万里的闪！
使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！
容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一鼓劲！
好一个安塞腰鼓！
——刘成章《安塞腰鼓》
【特色剖析】这是一段气势磅礴的文段。排比、比喻、夸张等修辞手法使其具有了飞扬的文采，使文段具有了磅礴和大气，震撼人心！
【满分选段】
也许，我可以飞低一点，从那堆肮脏的泥土墙根中找一条出路。可另一个声音告诉我：“不！你不能！你是美丽的蝴蝶，是天空的孩子！那灰色的泥屑会毁了你引以为傲的彩衣，那坚硬的石粒会损伤你驰骋蓝天的双翅。看，那只可怜的老鼠，它正眨着不怀好意的眼睛，蹲在墙角，它会在嘴角勾起一抹嘲讽的笑，也在鄙视你！”不，我不能，我是美丽的蝴蝶，我只能飞得更高！
——《蝴蝶之死》
【特色揭秘】本文段借助联想和想象，激发如泉文思，行文走笔之间，体现了充裕的写作才情，以飞扬的文采显现磅礴气势，给读者美的享受与心的震撼！
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